Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2206920
А
Аноним
12 ноября 2024 16:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Практическая работа № 1 Инструкционная карта Тема: «Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов» Цель: (самостоятельно) Оборудование и реактивы: штатив с пробирками, химические стаканы. растворы: соляной кислоты, карбоната натрия, хлорида бария, хлорида калия, сульфат меди (II). Повторение ТБ: 1) аккуратно работать с реактивами и приборами; 2) не смешивать реактивы без согласования с заданием;3) обо всех неполадках в работе оборудования или других сложностях должны сообщить немедленно учителю и прекратить работу, запрещено самостоятельно устранять неполадки. Ход работы С правилами ТБ ознакомлен (а). Осуществите эксперимент: Последовательно осуществите 1) к 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида бария; 3 реакции для карбоната натрия: Опишите наблюдения и ход работы оформив таблицу. 2) к 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл соляной кислоты; 3) к мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида калия. Составьте уравнения реакций, идущих до конца, в ионном виде. Что наблюдали молекулярном, ионном и сокращенном Уравнение реакции N опыта Что делали I. Вывод (по цели)

Нейросеть12 ноября 2024 16:07

Практическая работа № 1

Инструкционная карта

Тема: «Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов».
Цель: Изучить реакции между различными электролитами и наблюдать за их свойствами.

Оборудование и реактивы:

  • Штатив с пробирками
  • Химические стаканы
  • Растворы:
    • Соляная кислота (HCl)
    • Карбонат натрия (Na2CO3)
    • Хлорид бария (BaCl2)
    • Хлорид калия (KCl)
    • Сульфат меди (CuSO4)

Повторение ТБ:

  1. Аккуратно работать с реактивами и приборами;
  2. Не смешивать реактивы без согласования с заданием;
  3. О обоих неполадках в работе оборудования или других сложностях немедленно сообщать учителю и прекращать работу, запрещено самостоятельно устранять неполадки.

Ход работы С правилами ТБ ознакомлен(а).

Экспериментальное задание:

1) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида бария.

Наблюдения:

  • При добавлении BaCl2 к Na2CO3 наблюдается образование белого осадка, который является карбонатом бария (BaCO3).

Уравнение реакции:

  1. Молекулярное: \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{BaCl}_2 \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow + 2 \text{NaCl} \]
  2. Ионное (полное): \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{Ba}^{2+} + 2 \text{Cl}^- \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow + 2 \text{Na}^+ + 2 \text{Cl}^- \]
  3. Сокращенное: \[ \text{CO}_3^{2-} + \text{Ba}^{2+} \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow \]

2) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл соляной кислоты.

Наблюдения:

  • При добавлении HCl к Na2CO3 наблюдается выделение газа (углекислого газа CO2) с образованием соли и воды.

Уравнение реакции:

  1. Молекулярное: \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + 2 \text{HCl} \rightarrow 2 \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \]
  2. Ионное (полное): \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + 2 \text{H}^+ + 2 \text{Cl}^- \rightarrow 2 \text{Na}^+ + 2 \text{Cl}^- + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \]
  3. Сокращенное: \[ \text{CO}_3^{2-} + 2 \text{H}^+ \rightarrow \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \]

3) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида калия.

Наблюдения:

  • При добавлении KCl к Na2CO3 наблюдений не происходит, реакции не происходит, поскольку оба вещества являются солями, которые не реагируют.

Уравнение реакции:

  1. Молекулярное: \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{KCl} \rightarrow \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{KCl} \]
  2. Ионное (полное): \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{K}^+ + \text{Cl}^- \rightarrow 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{K}^+ + \text{Cl}^- \]
  3. Сокращенное: \[ \text{Нет реакции} \]

Вывод (по цели):

В ходе эксперимента была изучена способность кислот и солей взаимодействовать друг с другом, а также наблюдались явления, такие как образование осадка и газовыделение. Эти реакции демонстрируют электролитические свойства веществ и проведенные эксперименты показали значимость взаимодействия кислот и оснований в химии.

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужны разъяснения по какому-либо пункту, не стесняйтесь спрашивать!

Практическая работа № 1 Инструкционная карта Тема: «Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов» Цель: (самостоятельно) Оборудование и реактивы: штатив с пробирками, химические стаканы. растворы: соляной кислоты, карбоната натрия, хлорида бария, хлорида калия, сульфат меди (II). Повторение ТБ: 1) аккуратно работать с реактивами и приборами; 2) не смешивать реактивы без согласования с заданием;3) обо всех неполадках в работе оборудования или других сложностях должны сообщить немедленно учителю и прекратить работу, запрещено самостоятельно устранять неполадки. Ход работы С правилами ТБ ознакомлен (а). Осуществите эксперимент: Последовательно осуществите 1) к 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида бария; 3 реакции для карбоната натрия: Опишите наблюдения и ход работы оформив таблицу. 2) к 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл соляной кислоты; 3) к мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида калия. Составьте уравнения реакций, идущих до конца, в ионном виде. Что наблюдали молекулярном, ионном и сокращенном Уравнение реакции N опыта Что делали I. Вывод (по цели)
Практическая работа № 1 **Инструкционная карта** **Тема:** «Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов». **Цель:** Изучить реакции между различными электролитами и наблюдать за их свойствами. **Оборудование и реактивы:** - Штатив с пробирками - Химические стаканы - Растворы: - Соляная кислота (HCl) - Карбонат натрия (Na2CO3) - Хлорид бария (BaCl2) - Хлорид калия (KCl) - Сульфат меди (CuSO4) **Повторение ТБ:** 1. Аккуратно работать с реактивами и приборами; 2. Не смешивать реактивы без согласования с заданием; 3. О обоих неполадках в работе оборудования или других сложностях немедленно сообщать учителю и прекращать работу, запрещено самостоятельно устранять неполадки. **Ход работы** С правилами ТБ ознакомлен(а). ### Экспериментальное задание: #### 1) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида бария. **Наблюдения:** - При добавлении BaCl2 к Na2CO3 наблюдается образование белого осадка, который является карбонатом бария (BaCO3). **Уравнение реакции:** 1. **Молекулярное:** \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{BaCl}_2 \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow + 2 \text{NaCl} \] 2. **Ионное (полное):** \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{Ba}^{2+} + 2 \text{Cl}^- \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow + 2 \text{Na}^+ + 2 \text{Cl}^- \] 3. **Сокращенное:** \[ \text{CO}_3^{2-} + \text{Ba}^{2+} \rightarrow \text{BaCO}_3 \downarrow \] #### 2) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл соляной кислоты. **Наблюдения:** - При добавлении HCl к Na2CO3 наблюдается выделение газа (углекислого газа CO2) с образованием соли и воды. **Уравнение реакции:** 1. **Молекулярное:** \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + 2 \text{HCl} \rightarrow 2 \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \] 2. **Ионное (полное):** \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + 2 \text{H}^+ + 2 \text{Cl}^- \rightarrow 2 \text{Na}^+ + 2 \text{Cl}^- + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \] 3. **Сокращенное:** \[ \text{CO}_3^{2-} + 2 \text{H}^+ \rightarrow \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2 \uparrow \] #### 3) К 1 мл карбоната натрия добавьте 1 мл хлорида калия. **Наблюдения:** - При добавлении KCl к Na2CO3 наблюдений не происходит, реакции не происходит, поскольку оба вещества являются солями, которые не реагируют. **Уравнение реакции:** 1. **Молекулярное:** \[ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{KCl} \rightarrow \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{KCl} \] 2. **Ионное (полное):** \[ 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{K}^+ + \text{Cl}^- \rightarrow 2 \text{Na}^+ + \text{CO}_3^{2-} + \text{K}^+ + \text{Cl}^- \] 3. **Сокращенное:** \[ \text{Нет реакции} \] ### Вывод (по цели): В ходе эксперимента была изучена способность кислот и солей взаимодействовать друг с другом, а также наблюдались явления, такие как образование осадка и газовыделение. Эти реакции демонстрируют электролитические свойства веществ и проведенные эксперименты показали значимость взаимодействия кислот и оснований в химии. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужны разъяснения по какому-либо пункту, не стесняйтесь спрашивать!