Выпишите из каждого предложения все словосочетания, укажите главное слово, по стрелке надпишите вопрос к зависимому : Мальчик пишет в новой тетради красивым почерком. Маленькая белочка быстро грызет еловую шишку. Крупные чайки с громкими криками кружатся над серой водой. Голодный медвежонок ловко ест вкусный мёд. Вертолёт медленно пролетает над широким полем.

Конечно! Давайте разберём каждое из предложений и выпишем все словосочетания, указывая главное слово и вопрос к зависимому.

1. Мальчик пишет в новой тетради красивым почерком.

   • Словосочетания:
     • в новой тетради (главное слово: тетради) - В какой тетради?
     • красивым почерком (главное слово: почерком) - Каким почерком?

2. Маленькая белочка быстро грызет еловую шишку.

   • Словосочетания:
     • елевую шишку (главное слово: шишку) - Что грызёт?
     • быстро (это обстоятельство, но можно считать его зависимым словом) - Как грызёт?

3. Крупные чайки с громкими криками кружатся над серой водой.

   • Словосочетания:
     • с громкими криками (главное слово: криками) - С какими криками?
     • над серой водой (главное слово: водой) - Над чем кружатся?

4. Голодный медвежонок ловко ест вкусный мёд.

   • Словосочетания:
     • вкусный мёд (главное слово: мёд) - Что ест?
     • ловко (это обстоятельство, можно считать его зависимым) - Как ест?

5. Вертолёт медленно пролетает над широким полем.

   • Словосочетания:
     • над широким полем (главное слово: полем) - Над чем пролетает?
     • медленно (обстоятельство) - Как пролетает?

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше примеров, не стесняйтесь спрашивать!