"Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют особенности игровой деятельности. 1) коллективный характер; 2) условный характер; 3)…
"Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют особенности игровой деятельности. 1) коллективный характер; 2) условный характер; 3) наличие воображаемой обстановки; 4) процесс важнее результата; 5) создание мнимых ситуаций; 6) практическая полезность. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны."
Привет! Давай разберем твоё задание по обществознанию.
Сначала, задача просит нас найти два признака, которые не относятся к игровой деятельности. Мы имеем следующие признаки:
- коллективный характер;
- условный характер;
- наличие воображаемой обстановки;
- процесс важнее результата;
- создание мнимых ситуаций;
- практическая полезность.
Теперь, давай посмотрим на правильный ответ, который ты предоставил - "16" (что, вероятно, опечатка для "1" и "6"). Правильные номера это:
- 1) коллективный характер — игра может быть как коллективной, так и индивидуальной.
- 6) практическая полезность — игры часто направлены на процесс, а не на конкретный результат или пользу.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не содержит конкретных признаков, которые "выпадают". Это просто не подходит под рамки задания, которое требует указать номера.
Как нужно решить задачу:
- Рассмотрим каждый признак. Признаки 1 и 6 явно отличаются от остальных, потому что остальные характеризуют процесс игры, в то время как 1 указывает на коллективную природу, а 6 — на полезность, которая не всегда у игр является главной.
Таким образом, правильный ответ — это 1 и 6. Объяснение к каждому пункту помогает понять, почему именно эти признаки не совпадают с другими, которые касаются игровой деятельности.
Если у тебя есть дополнительные вопросы, не стесняйся спрашивать! Какой у тебя сейчас настрой? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как помочь тебе в будущем!
