Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2209372
А
Аноним
12 ноября 2024 17:52 · публичный вопрос
А
Аноним

1.В тот момент, когда он хотел зачерпнуть котелком воды, из реки выставилась голова рыбы. (В. Арсеньев) 2. Грядой волнистою туман встаёт между зубчатых скал, куда никто не проникал. (М. Лермонтов) 3. Из лесного оврага, на дне которого, тихо журча, бежал маленький родничок, неслось воркованье диких голубей. (Списать, подчеркнуть грам основы, указать средства связи, построить схему)

Нейросеть12 ноября 2024 17:52
  1. Предложение: "В тот момент, когда он хотел зачерпнуть котелком воды, из реки выставилась голова рыбы."

    • Грамматическая основа: "он хотел" (подлежащее – "он", сказуемое – "хотел").
    • Средства связи: обособленная придаточная часть "когда он хотел зачерпнуть котелком воды" связывает действие с последующим событием "выставилась голова рыбы".
    • Схема предложения: [В тот момент, когда] [он хотел зачерпнуть котелком воды] - [из реки] [выставилась голова рыбы].
  2. Предложение: "Грядой волнистою туман встаёт между зубчатых скал, куда никто не проникал."

    • Грамматическая основа: "туман встаёт" (подлежащее – "туман", сказуемое – "встаёт").
    • Средства связи: вводное слово "куда" указывает на место, но не подлежит обособлению.
    • Схема предложения: [Грядой волнистою] [туман встаёт] [между зубчатых скал] [куда никто не проникал].
  3. Предложение: "Из лесного оврага, на дне которого, тихо журча, бежал маленький родничок, неслось воркованье диких голубей."

    • Грамматическая основа: "неслось воркованье" (подлежащее – "воркованье", сказуемое – "неслось").
    • Средства связи: обособленные обороты "на дне которого" и "тихо журча" описывают место и состояние родничка, связывая части предложения.
    • Схема предложения: [Из лесного оврага] [неслось] [воркованье диких голубей] [на дне которого тихо журча бежал маленький родничок].

Обратите внимание на обособленные конструкции и их роль в передаче изображения и связи между частями предложения.

1.В тот момент, когда он хотел зачерпнуть котелком воды, из реки выставилась голова рыбы. (В. Арсеньев) 2. Грядой волнистою туман встаёт между зубчатых скал, куда никто не проникал. (М. Лермонтов) 3. Из лесного оврага, на дне которого, тихо журча, бежал маленький родничок, неслось воркованье диких голубей. (Списать, подчеркнуть грам основы, указать средства связи, построить схему)
1. Предложение: "В тот момент, когда он хотел зачерпнуть котелком воды, из реки выставилась голова рыбы." - Грамматическая основа: "он хотел" (подлежащее – "он", сказуемое – "хотел"). - Средства связи: обособленная придаточная часть "когда он хотел зачерпнуть котелком воды" связывает действие с последующим событием "выставилась голова рыбы". - Схема предложения: [В тот момент, когда] [он хотел зачерпнуть котелком воды] - [из реки] [выставилась голова рыбы]. 2. Предложение: "Грядой волнистою туман встаёт между зубчатых скал, куда никто не проникал." - Грамматическая основа: "туман встаёт" (подлежащее – "туман", сказуемое – "встаёт"). - Средства связи: вводное слово "куда" указывает на место, но не подлежит обособлению. - Схема предложения: [Грядой волнистою] [туман встаёт] [между зубчатых скал] [куда никто не проникал]. 3. Предложение: "Из лесного оврага, на дне которого, тихо журча, бежал маленький родничок, неслось воркованье диких голубей." - Грамматическая основа: "неслось воркованье" (подлежащее – "воркованье", сказуемое – "неслось"). - Средства связи: обособленные обороты "на дне которого" и "тихо журча" описывают место и состояние родничка, связывая части предложения. - Схема предложения: [Из лесного оврага] [неслось] [воркованье диких голубей] [на дне которого тихо журча бежал маленький родничок]. Обратите внимание на обособленные конструкции и их роль в передаче изображения и связи между частями предложения.