Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2209629
А
Аноним
12 ноября 2024 18:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошоТекст произведенияПРОЛОГВ каком году рассчитывай,В какой земле угадывай,На столбовой дороженькеСошлись семь мужиков:Семь временнообязанных,Подтянутой губернии,Уезда Терпигорева,Пустопорожней волости,Из смежных деревень:Заплатова, Дырявина,Разутова, Знобишина.Горелова, НееловаНеурожайка тож,Сошлися и заспорили:Кому живется весело,Вольготно на Руси?Роман сказал: помещику,Демьян сказал: чиновнику,Лука сказал: попу.Купчине толстопузому!Сказали братья Губины,Иван и Митродор.Старик Пахом потужилсяИ молвил, в землю глядючи:Вельможному боярину,Министру государеву.А Пров сказал: царю...Мужик что бык: втемяшитсяВ башку какая блажьКолом ее оттудоваНе выбьешь: упираются,Всяк на своем стоит!Такой ли спор затеяли,Что думают прохожиеЗнать, клад нашли ребятушкиИ делят меж собой...По делу всяк по своемуДо полдня вышел из дому:Тот путь держал до кузницы,Тот шел в село ИваньковоПозвать отца ПрокофияРебенка окрестить.Пахом соты медовыеНес на базар в Великое,А два братана ГубиныТак просто с недоуздочкомЛовить коня упрямогоВ свое же стадо шли.Давно пора бы каждомуВернуть своей дорогоюОни рядком идут!Идут, как будто гонятсяЗа ними волки серые,Что дале то скорей.Идут перекоряются!Кричат не образумятся!А времечко не ждет.За спором не заметили.Как село солнце красное,Как вечер наступил.Наверно б ночку целуюТак шли куда не ведая,Когда б им баба встречная,Корявая Дурандиха,Не крикнула: Почтенные!Куда вы на ночь глядючиНадумали идти?..Спросила, засмеялася,Хлестнула, ведьма, меринаИ укатила вскачь...Куда?.. ПереглянулисяТут наши мужики,Стоят, молчат, потупились...Уж ночь давно сошла,Зажглися звезды частыеВ высоких небесах,Всплыл месяц, тени черныеДорогу перерезалиРетивым ходокам.Ой тени! тени черные!Кого вы не нагоните?Кого не перегоните?Вас только, тени черные,Нельзя поймать обнять!На лес, на путь-дороженькуГлядел, молчал Пахом,Глядел умом раскидывалИ молвил наконец:Ну! леший шутку славнуюНад нами подшутил!Никак ведь мы без малогоВерст тридцать отошли!Домой теперь ворочатьсяУстали не дойдем,Присядем, делать нечего.До солнца отдохнем!..Н. А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо

Нейросеть12 ноября 2024 18:04

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.

  1. Первым делом, давай поймем суть задания: его нужно было определить род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

  2. Правильный ответ - «лироэпос». Это значит, что произведение объединяет элементы лирики и эпоса. Лирика добавляет эмоциональную окраску, а эпос — нарративную составляющую и повествование о жизни.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным: ты ответил «нахуй», что не является правильным термином для обозначения рода литературы. Понимаешь, что этот ответ не подходит по сути задания?

  4. Теперь объясню, как правильно подойти к подобным заданиям. Сначала нужно оценить, как произведение передает эмоциональный опыт (это касается лирики) и, во что оно вовлечено в нарративный процесс (это эпос). В данном случае, Некрасов использует стилизацию народного языка и ведет повествование, что указывает на его лироэпический характер.

Твои мысли по поводу всех этих пунктов? Напомню: помни, что подобные задания требуют точности и понимания правил.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошоТекст произведенияПРОЛОГВ каком году рассчитывай,В какой земле угадывай,На столбовой дороженькеСошлись семь мужиков:Семь временнообязанных,Подтянутой губернии,Уезда Терпигорева,Пустопорожней волости,Из смежных деревень:Заплатова, Дырявина,Разутова, Знобишина.Горелова, НееловаНеурожайка тож,Сошлися и заспорили:Кому живется весело,Вольготно на Руси?Роман сказал: помещику,Демьян сказал: чиновнику,Лука сказал: попу.Купчине толстопузому!Сказали братья Губины,Иван и Митродор.Старик Пахом потужилсяИ молвил, в землю глядючи:Вельможному боярину,Министру государеву.А Пров сказал: царю...Мужик что бык: втемяшитсяВ башку какая блажьКолом ее оттудоваНе выбьешь: упираются,Всяк на своем стоит!Такой ли спор затеяли,Что думают прохожиеЗнать, клад нашли ребятушкиИ делят меж собой...По делу всяк по своемуДо полдня вышел из дому:Тот путь держал до кузницы,Тот шел в село ИваньковоПозвать отца ПрокофияРебенка окрестить.Пахом соты медовыеНес на базар в Великое,А два братана ГубиныТак просто с недоуздочкомЛовить коня упрямогоВ свое же стадо шли.Давно пора бы каждомуВернуть своей дорогоюОни рядком идут!Идут, как будто гонятсяЗа ними волки серые,Что дале то скорей.Идут перекоряются!Кричат не образумятся!А времечко не ждет.За спором не заметили.Как село солнце красное,Как вечер наступил.Наверно б ночку целуюТак шли куда не ведая,Когда б им баба встречная,Корявая Дурандиха,Не крикнула: Почтенные!Куда вы на ночь глядючиНадумали идти?..Спросила, засмеялася,Хлестнула, ведьма, меринаИ укатила вскачь...Куда?.. ПереглянулисяТут наши мужики,Стоят, молчат, потупились...Уж ночь давно сошла,Зажглися звезды частыеВ высоких небесах,Всплыл месяц, тени черныеДорогу перерезалиРетивым ходокам.Ой тени! тени черные!Кого вы не нагоните?Кого не перегоните?Вас только, тени черные,Нельзя поймать обнять!На лес, на путь-дороженькуГлядел, молчал Пахом,Глядел умом раскидывалИ молвил наконец:Ну! леший шутку славнуюНад нами подшутил!Никак ведь мы без малогоВерст тридцать отошли!Домой теперь ворочатьсяУстали не дойдем,Присядем, делать нечего.До солнца отдохнем!..Н. А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе. 1. Первым делом, давай поймем суть задания: его нужно было определить род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». 2. Правильный ответ - «лироэпос». Это значит, что произведение объединяет элементы лирики и эпоса. Лирика добавляет эмоциональную окраску, а эпос — нарративную составляющую и повествование о жизни. 3. Теперь сравним твой ответ с правильным: ты ответил «нахуй», что не является правильным термином для обозначения рода литературы. Понимаешь, что этот ответ не подходит по сути задания? 4. Теперь объясню, как правильно подойти к подобным заданиям. Сначала нужно оценить, как произведение передает эмоциональный опыт (это касается лирики) и, во что оно вовлечено в нарративный процесс (это эпос). В данном случае, Некрасов использует стилизацию народного языка и ведет повествование, что указывает на его лироэпический характер. Твои мысли по поводу всех этих пунктов? Напомню: помни, что подобные задания требуют точности и понимания правил. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!