Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2209870
А
Аноним
12 ноября 2024 18:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей! Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть12 ноября 2024 18:15

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты правильно отметил, что в третьем предложении текста пропущена ограничительно-выделительная частица. Правильный ответ – "только" или "лишь".

Давай проанализируем, почему именно эти частицы подходят:

  1. Ограничительно-выделительная частица подчеркивает, что нечто происходит в единственном экземпляре или в определённых условиях. В данном случае, мы говорим о том, что технологии для подводных лодок появились "только" в начале XX века, что выделяет этот момент как единственный и значимый.

  2. Если заменить на "лишь", смысл останется тем же: это подчеркивает уникальность появления технологий именно в это время.

Теперь, насколько я вижу, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим для данного задания. Нужно было указать слово, которое должно стоять на месте пропуска, а не комментировать отсутствие ответа.

Так что, чтобы итог был верным, нужно:

  • Записать "только" или "лишь" в качестве ответа на пропуск в предложении.

Если будут ещё вопросы или нужна дополнительная помощь – пиши обязательно!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей! Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты правильно отметил, что в третьем предложении текста пропущена ограничительно-выделительная частица. Правильный ответ – "только" или "лишь". Давай проанализируем, почему именно эти частицы подходят: 1. **Ограничительно-выделительная частица** подчеркивает, что нечто происходит в единственном экземпляре или в определённых условиях. В данном случае, мы говорим о том, что технологии для подводных лодок появились "только" в начале XX века, что выделяет этот момент как единственный и значимый. 2. Если заменить на "лишь", смысл останется тем же: это подчеркивает уникальность появления технологий именно в это время. Теперь, насколько я вижу, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим для данного задания. Нужно было указать слово, которое должно стоять на месте пропуска, а не комментировать отсутствие ответа. Так что, чтобы итог был верным, нужно: - Записать "только" или "лишь" в качестве ответа на пропуск в предложении. Если будут ещё вопросы или нужна дополнительная помощь – пиши обязательно! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!