Давайте разберём предложенные вами предложения, выделяя суффиксы причастий, обозначая определяемые слова и подчёркивая причастные обороты.
Рязанскому юноше, спасшему от огня хлебное поле, он стоил жизни.
- Суффикс причастия: -ущ- (в слове "спасшему").
- Определяемое слово: юноше.
- Причастный оборот: спасшему от огня хлебное поле.
Широко известны имена школьников, пренебрегавших опасностью и вступавших в борьбу за хлеб со стихией.
- Суффиксы причастий: -авш- (в слове "пренебрегавших"), -авш- (в слове "вступавших").
- Определяемое слово: имена.
- Причастные обороты: пренебрегавших опасностью и вступавших в борьбу.
Пал, на обуглившейся ниве, калининский мальчик Гена Воронов.
- Суффикс причастия: -ивш- (в слове "обуглившейся").
- Определяемое слово: ниве.
- Причастный оборот: на обуглившейся ниве.
Газета "Пионерская правда", рассказывавшая о делах ребят, писала об отважном поступке школьника из Смоленской области Васи Богомолова, поднявшем на борьбу с огнём за хлеб всё село.
- Суффиксы причастий: -авш- (в слове "рассказывавшая"), -вш- (в слове "поднявшем").
- Определяемое слово: газета и школьника.
- Причастные обороты: рассказывавшая о делах ребят и поднявшем на борьбу.
Нет ничего горше и обиднее, чем боль, нанесённая хлебу.
- Суффикс причастия: -н- (в слове "нанесённая").
- Определяемое слово: боль.
- Причастный оборот: нанесённая хлебу.
В хлебе заключена жизнь.
- Здесь причастий нет, предложение простое.
Нельзя уважать человека, не ценящего хлеб.
- Суффикс причастия: -ящ- (в слове "ценящего").
- Определяемое слово: человека.
- Причастный оборот: не ценящего хлеб.
К каждому колоску, подобранному в поле, к булке в школьной столовой должно быть бережное отношение.
- Суффикс причастия: -н- (в слове "подобранному").
- Определяемое слово: колоску.
- Причастный оборот: подобранному в поле.
Такое разбиение позволит лучше понять структуру предложений и использовать информацию на экзаменах. Если будут ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!
