Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2211152
А
Аноним
12 ноября 2024 19:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Гляжу на будущность с боязнью,Гляжу на прошлое с тоской(М. Лермонтов) Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой)В) Любил бы я тебя,Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи...(А.С. Пушкин) Г) Если он захочет, ему море по колено.Д)Знакомые тучи!Как вы живете?(М. Светлов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) синтаксический параллелизм2) сравнение3) метонимия4) эпитет5) ассонанс6) многосоюзие7) риторический вопрос8) литота9) эпифора

Нейросеть12 ноября 2024 19:36

Привет! Давай разберемся с твоим ответом и решением задания.

  1. Суть задания: Нужно установить соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами. Это значит, что нужно определить, какие средства использованы в каждом примере.

  2. Правильное решение:

    • А) «Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской» — здесь используется синтаксический параллелизм: одинаковое построение предложений.
    • Б) «Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно» — это эпитеты, которые описывают состояние Петрограда.
    • В) «Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи...» — здесь можно выделить многосоюзие, так как много соединительных слов (да).
    • Г) «Если он захочет, ему море по колено» — это литота, то есть преуменьшение.
    • Д) «Знакомые тучи! Как вы живете?» — это риторический вопрос.
  3. Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не соответствует требованиям задания. Нужно было установить соответствие, а не просто отметить, что ответа нет.

  4. Объяснение ошибок:

    • Ты не составил связь между предложениями и названиями средств. Например, если бы ты знал, что в первом предложении используется синтаксический параллелизм, ты мог бы это записать.
    • Надо понимать, что каждое из предложений может быть проанализировано, чтобы выявить, какие именно художественные приемы в них используются.

Эпифора, о которой ты спрашивал, — это стилистический прием, который заключается в повторении одних и тех же слов или фраз в конце нескольких предложений или стихотворных строк. Обратите внимание, что в данном задании эпифора не применима.

Попробуй в следующий раз тщательно прочитать каждое предложение и вспомнить, какие художественные приемы могли бы быть использованы.

Как ты думаешь, был ли я достаточно понятен? Поставь мне лайк или дизлайк, пожалуйста!

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Гляжу на будущность с боязнью,Гляжу на прошлое с тоской(М. Лермонтов) Б) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно. (А. Толстой)В) Любил бы я тебя,Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи...(А.С. Пушкин) Г) Если он захочет, ему море по колено.Д)Знакомые тучи!Как вы живете?(М. Светлов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) синтаксический параллелизм2) сравнение3) метонимия4) эпитет5) ассонанс6) многосоюзие7) риторический вопрос8) литота9) эпифора
Привет! Давай разберемся с твоим ответом и решением задания. 1. **Суть задания**: Нужно установить соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами. Это значит, что нужно определить, какие средства использованы в каждом примере. 2. **Правильное решение**: - А) «Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской» — здесь используется синтаксический параллелизм: одинаковое построение предложений. - Б) «Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно» — это эпитеты, которые описывают состояние Петрограда. - В) «Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи...» — здесь можно выделить многосоюзие, так как много соединительных слов (да). - Г) «Если он захочет, ему море по колено» — это литота, то есть преуменьшение. - Д) «Знакомые тучи! Как вы живете?» — это риторический вопрос. 3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не соответствует требованиям задания. Нужно было установить соответствие, а не просто отметить, что ответа нет. 4. **Объяснение ошибок**: - Ты не составил связь между предложениями и названиями средств. Например, если бы ты знал, что в первом предложении используется синтаксический параллелизм, ты мог бы это записать. - Надо понимать, что каждое из предложений может быть проанализировано, чтобы выявить, какие именно художественные приемы в них используются. Эпифора, о которой ты спрашивал, — это стилистический прием, который заключается в повторении одних и тех же слов или фраз в конце нескольких предложений или стихотворных строк. Обратите внимание, что в данном задании эпифора не применима. Попробуй в следующий раз тщательно прочитать каждое предложение и вспомнить, какие художественные приемы могли бы быть использованы. Как ты думаешь, был ли я достаточно понятен? Поставь мне лайк или дизлайк, пожалуйста!