Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2211372
А
Аноним
12 ноября 2024 19:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Часть фрагмента занимает развёрнутое высказывание героини, называемое ___________. В нем, описываяжизнь монастыря, она использует ___________ (Все двери в соборе открыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы).Текст произведенияВ нижнем этаже в трактире Егорова в Охотном ряду было полно лохматыми, толсто одетыми извозчиками, резавшими стопки блинов, залитых сверх меры маслом и сметаной, было парно, как в бане. В верхних комнатах, тоже очень теплых, с низкими потолками, старозаветные купцы запивали огненные блины с зернистой икрой замороженным шампанским. Мы прошли во вторую комнату, где в углу, перед черной доской иконы Богородицы Троеручицы, горела лампадка, сели за длинный стол на черный кожаный диван... Пушок на ее верхней губе был в инее, янтарь щек слегка розовел, чернота райка совсем слилась с зрачком, я не мог отвести восторженных глаз от ее лица. А она говорила, вынимая платочек из душистой муфты: Хорошо! Внизу дикие мужики, а тут блины с шампанским и БогородицаТроеручица.Три руки! Ведь это Индия! Вы барин, вы не можете понимать так, как я, всю эту Москву. Могу, могу! отвечал я. И давайте закажем обед силен! Как это силен? Это значит сильный. Как же вы не знаете?РечеГюрги... Как хорошо! Гюрги! Да, князь Юрий Долгорукий. Рече Гюрги ко Святославу, князюСеверскому:Приди ко мне, брате, вМосковуиповелеустроить обед силен. Как хорошо. И вот только в каких-нибудь северных монастырях осталась теперь эта Русь. Да еще в церковных песнопениях. Недавно я ходила вЗачатьевскиймонастырь вы представить себе не можете, до чего дивно поют там стихиры! А вЧудовомеще лучше. Я прошлый год все ходила туда на Страстной.Ах,как было хорошо! Везде лужи, воздух уж мягкий, на душе как-то нежно, грустно и все время это чувство родины, ее старины... Все двери в собореоткрыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы...Ох,уйду я куда-нибудь в монастырь, в какой-нибудь самый глухой, вологодский,вятский!Я хотел сказать, что тогда и я уйду или зарежу кого-нибудь, чтобы меня загнали на Сахалин, закурил, забывшись от волнения, но подошел половой в белых штанах и белой рубахе, подпоясанный малиновым жгутом, почтительно напомнил: Извините, господин, курить у нас нельзя...И тотчас, с особой угодливостью, началскороговоркой: К блинам что прикажете? Домашнего травничку? Икорки, семушки? К ушице у нас херес на редкость хорош есть, а к наважке... И к наважке хересу, прибавила она, радуя меня доброй разговорчивостью, которая не покидала ее весь вечер. И я уже рассеянно слушал, что она говорила дальше. А она говорила с тихим светом в глазах: Я русское летописное, русские сказания так люблю, что до тех пор перечитываю то, что особенно нравится, пока наизусть незаучу. Был в русской земле город, названием Муром, в нем жесамодержствовалблаговерный князь, именем Павел. И вселил к жене егодиаволлетучего змея на блуд. И сей змей являлся ей в естестве человеческом, зело прекрасном...Я шутя сделал страшные глаза:Ой,какой ужас!Она, не слушая, продолжала: Так испытывал ее Бог. Когда же пришло время ее благостной кончины, умолили Бога сей князь и княгиня преставиться им в един день. И сговорились быть погребенными в едином гробу. И велели вытесать в едином камне двагробныхложа. И облеклись,такождеединовременно, в монашеское одеяние...И опять моя рассеянность сменилась удивлением и даже тревогой: что это с ней нынче?И. А. Бунин, Темные аллеи

Нейросеть12 ноября 2024 19:58

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно заполнить пропуски в тексте двумя литературными терминами, которые соответствуют контексту. В предложении идет речь о развернутом высказывании героини и об использовании определенного приемы в этом высказывании.

  2. Правильное решение: Первым термином является "монолог", что означает развернутое высказывание одного персонажа. Второй термин — "повтор", это литературный прием, когда одно и то же слово или фраза повторяются для создания ритма или акцента на чем-то.

  3. Сравнение: Ты ответил "монологпарацеляция". Первый элемент у тебя правильный — "монолог", но второй термин "парацеляция" не совсем соответствует контексту. Парацеляция (или сведение в меньшую пропорцию) не упоминается в тексте и не используется героиней в приведенном фрагменте.

  4. Объяснение: Правильный вариант был "монологом" и "повтор". "Монолог" подходит, так как в тексте действительно есть развёрнутое высказывание героини. А "повтор" — потому что в примере с текстом героиня многократно упоминает "весь день", подчеркивая идею постоянства и несменяемости действий. Твой ответ не подошел, так как "парацеляция" не соотносится с тем, что описывается в фрагменте, не является известным литературным приемом, который использует героиня.

Если есть вопросы или что-то неясно, обязательно спрашивай! Как ты думаешь, на сколько хорошо я объяснил? Поставь лайк или дизлайк!

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Часть фрагмента занимает развёрнутое высказывание героини, называемое ___________. В нем, описываяжизнь монастыря, она использует ___________ (Все двери в соборе открыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы).Текст произведенияВ нижнем этаже в трактире Егорова в Охотном ряду было полно лохматыми, толсто одетыми извозчиками, резавшими стопки блинов, залитых сверх меры маслом и сметаной, было парно, как в бане. В верхних комнатах, тоже очень теплых, с низкими потолками, старозаветные купцы запивали огненные блины с зернистой икрой замороженным шампанским. Мы прошли во вторую комнату, где в углу, перед черной доской иконы Богородицы Троеручицы, горела лампадка, сели за длинный стол на черный кожаный диван... Пушок на ее верхней губе был в инее, янтарь щек слегка розовел, чернота райка совсем слилась с зрачком, я не мог отвести восторженных глаз от ее лица. А она говорила, вынимая платочек из душистой муфты: Хорошо! Внизу дикие мужики, а тут блины с шампанским и БогородицаТроеручица.Три руки! Ведь это Индия! Вы барин, вы не можете понимать так, как я, всю эту Москву. Могу, могу! отвечал я. И давайте закажем обед силен! Как это силен? Это значит сильный. Как же вы не знаете?РечеГюрги... Как хорошо! Гюрги! Да, князь Юрий Долгорукий. Рече Гюрги ко Святославу, князюСеверскому:Приди ко мне, брате, вМосковуиповелеустроить обед силен. Как хорошо. И вот только в каких-нибудь северных монастырях осталась теперь эта Русь. Да еще в церковных песнопениях. Недавно я ходила вЗачатьевскиймонастырь вы представить себе не можете, до чего дивно поют там стихиры! А вЧудовомеще лучше. Я прошлый год все ходила туда на Страстной.Ах,как было хорошо! Везде лужи, воздух уж мягкий, на душе как-то нежно, грустно и все время это чувство родины, ее старины... Все двери в собореоткрыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы...Ох,уйду я куда-нибудь в монастырь, в какой-нибудь самый глухой, вологодский,вятский!Я хотел сказать, что тогда и я уйду или зарежу кого-нибудь, чтобы меня загнали на Сахалин, закурил, забывшись от волнения, но подошел половой в белых штанах и белой рубахе, подпоясанный малиновым жгутом, почтительно напомнил: Извините, господин, курить у нас нельзя...И тотчас, с особой угодливостью, началскороговоркой: К блинам что прикажете? Домашнего травничку? Икорки, семушки? К ушице у нас херес на редкость хорош есть, а к наважке... И к наважке хересу, прибавила она, радуя меня доброй разговорчивостью, которая не покидала ее весь вечер. И я уже рассеянно слушал, что она говорила дальше. А она говорила с тихим светом в глазах: Я русское летописное, русские сказания так люблю, что до тех пор перечитываю то, что особенно нравится, пока наизусть незаучу. Был в русской земле город, названием Муром, в нем жесамодержствовалблаговерный князь, именем Павел. И вселил к жене егодиаволлетучего змея на блуд. И сей змей являлся ей в естестве человеческом, зело прекрасном...Я шутя сделал страшные глаза:Ой,какой ужас!Она, не слушая, продолжала: Так испытывал ее Бог. Когда же пришло время ее благостной кончины, умолили Бога сей князь и княгиня преставиться им в един день. И сговорились быть погребенными в едином гробу. И велели вытесать в едином камне двагробныхложа. И облеклись,такождеединовременно, в монашеское одеяние...И опять моя рассеянность сменилась удивлением и даже тревогой: что это с ней нынче?И. А. Бунин, Темные аллеи
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно заполнить пропуски в тексте двумя литературными терминами, которые соответствуют контексту. В предложении идет речь о развернутом высказывании героини и об использовании определенного приемы в этом высказывании. 2. **Правильное решение**: Первым термином является "монолог", что означает развернутое высказывание одного персонажа. Второй термин — "повтор", это литературный прием, когда одно и то же слово или фраза повторяются для создания ритма или акцента на чем-то. 3. **Сравнение**: Ты ответил "монологпарацеляция". Первый элемент у тебя правильный — "монолог", но второй термин "парацеляция" не совсем соответствует контексту. Парацеляция (или сведение в меньшую пропорцию) не упоминается в тексте и не используется героиней в приведенном фрагменте. 4. **Объяснение**: Правильный вариант был "монологом" и "повтор". "Монолог" подходит, так как в тексте действительно есть развёрнутое высказывание героини. А "повтор" — потому что в примере с текстом героиня многократно упоминает "весь день", подчеркивая идею постоянства и несменяемости действий. Твой ответ не подошел, так как "парацеляция" не соотносится с тем, что описывается в фрагменте, не является известным литературным приемом, который использует героиня. Если есть вопросы или что-то неясно, обязательно спрашивай! Как ты думаешь, на сколько хорошо я объяснил? Поставь лайк или дизлайк!