" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты отметил, что "Ученик не дал ответ на задание", что не совсем верно, поскольку ты на самом деле не вставил частьцы, которые могли бы подойти. В тексте пропущено место, где должна находиться ограничительно-выделительная частица, и правильные варианты: "лишь", "только", "просто", "исключительно" и так далее.
Теперь давай пройдёмся по шагам, как и просили:
Прочитать текст and понять его суть: Из текста понятно, что речь идет о бактериальном эффекте шипиков на крыльях насекомых. Исследование показывает, что бактерии не гибнут от механического разрушения, а из-за окислительного стресса.
Понять полное решение задания: Здесь важно понять смысл ограничительно-выделительных частиц. Они используются для подчеркивания определенного аспекта. В данном случае такая частица указывает на то, что бактерии не физически разрушаются, а подвергаются иному воздействию.
Сравнить твой ответ с правильным: Ты не предоставил ни одну из частиц, а вместо этого указал на отсутствие ответа. Это ошибка, так как в задании именно попрошено выбрать подходящую частицу.
Объяснить, почему твой ответ был неверным: Ошибка заключалась в том, что ты не выбрал саму частицу. Без неё предложение теряет свою логическую завершенность. Правильные варианты частиц, такие как "только" или "лишь", подчеркивают, что бактерии не просто повреждаются, а именно "просто" не могут делиться и умирают от окислительного стресса.
Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
