"охарактеризуйте лицейский ученический период творчества Пушкина. как соединяются в нем чужие влияния и самобытные, пушкинские образы и мотивы? проанализуйте с этих позиций произведения поэта с эпикурейской тематикой"

Период творчества Пушкина в лицее может быть охарактеризован как период формирования его писательского стиля и мировоззрения. В этом периоде прослеживаются влияния различных литературных школ и авторов, а также сосуществуют чужие мотивы и самобытные образы, присущие Пушкину.

Чужие влияния, в том числе классицизм и романтизм, отразились в его творчестве. Он изучал классическую литературу, в частности античную, что привнесло в его стихи особенности античного стиля и образов.

Однако, Пушкин был исключительно самобытным поэтом и обладал сильным индивидуальным стилем. Он создал свои собственные образы и мотивы, которые стали его торжественной классической основой.

С эпикурейской тематикой связано несколько произведений Пушкина, например, "Обольщенные желаньем", "Андрей Хвостов", "Прорыв". В этих произведениях Пушкин воплощает эпикурейские принципы, такие как наслаждение жизнью и отказ от излишних страстей.

Таким образом, в период творчества Пушкина в лицее можно отметить сочетание чужих влияний и самобытных, пушкинских образов и мотивов.