«Конвенция» деген - арнау- лы маселелер женіндегі келі- сімшарт. Конвенция негізінде 2002 жылы тамызда Казакстанда «Балалар кукы туралы зан» кабылданды. Бул зан 9 тара, 53 баптан турады. Осы ережелерді булжытпай орындау — біздін отанымыз, халкымыздын алдындаты парызымыз. Омірдегі келенсіз жардай-лардын кебі осы зан, талаптарын, тартіп талаптарын білмейтіндігімізден туын-дап жататын секілді. Зан - корамнын негізгі трег. «Корам» деп отырганымыз - біздер. Конституция - едін барлык ережесі жинакталган, мемлекеттін негізгі ку-жаты. Сондыктан біз оны «Ата зан» деп курметтейміз. Эр адам ез елінін де, езге елдін де занына барынуга міндетті. Кукыктары мен занды мудделерін коргау ушін баланын кукы занмен бекітіледі. Ата-ана, багып-кагу, камкорлыка алу органдары, сот, прокурор кукыкты коргайды. Зан бойынша бала сыйта не мурага алган мулікті меншиктеуге кукылы, сондай-ак енбек етіп, пайда табуга, пэтер иесі болуга, т. б. кукылы. Балаларга камкорлык жасай отырып, мемлекет бала туган кезде жердемакы телейді. Кепбалалы отбасылар турлі жатынан коргауга алынган. Бірак балалар бузакылык жасаса, когам мулкін касакана булдірсе, жаза-ланады. Ол істеген кылмысына карай жойган затты етеп, тергеуге алынуы тис. Кылмыскер не куэгер болган кезде де онын кукы толык коргалады. Онда Ата*. зан, талаптары жузеге асырылады. Составь план по обзацам

Question 1

Задача Задача №2213027

А

Аноним

13 ноября 2024 03:38 · публичный вопрос

А

Аноним 13 ноября 2024 03:38

«Конвенция» деген - арнау- лы маселелер женіндегі келі- сімшарт. Конвенция негізінде 2002 жылы тамызда Казакстанда «Балалар кукы туралы зан» кабылданды. Бул зан 9 тара, 53 баптан турады. Осы ережелерді булжытпай орындау — біздін отанымыз, халкымыздын алдындаты парызымыз. Омірдегі келенсіз жардай-лардын кебі осы зан, талаптарын, тартіп талаптарын білмейтіндігімізден туын-дап жататын секілді. Зан - корамнын негізгі трег. «Корам» деп отырганымыз - біздер. Конституция - едін барлык ережесі жинакталган, мемлекеттін негізгі ку-жаты. Сондыктан біз оны «Ата зан» деп курметтейміз. Эр адам ез елінін де, езге елдін де занына барынуга міндетті. Кукыктары мен занды мудделерін коргау ушін баланын кукы занмен бекітіледі. Ата-ана, багып-кагу, камкорлыка алу органдары, сот, прокурор кукыкты коргайды. Зан бойынша бала сыйта не мурага алган мулікті меншиктеуге кукылы, сондай-ак енбек етіп, пайда табуга, пэтер иесі болуга, т. б. кукылы. Балаларга камкорлык жасай отырып, мемлекет бала туган кезде жердемакы телейді. Кепбалалы отбасылар турлі жатынан коргауга алынган. Бірак балалар бузакылык жасаса, когам мулкін касакана булдірсе, жаза-ланады. Ол істеген кылмысына карай жойган затты етеп, тергеуге алынуы тис. Кылмыскер не куэгер болган кезде де онын кукы толык коргалады. Онда Ата*. зан, талаптары жузеге асырылады. Составь план по обзацам

Answer

Вот план по абзацам текста:

Конвенция және оның мәні
- Конвенцияны анықтау.
- Қазақстанда конвенция негізінде балалар құқықтары туралы заңның қабылдануы.
Заңның құрылымы және маңызы
- Заңның тараулары мен баптары.
- Заңды бұзбаудың маңызы және әлеуметтік проблемалар.
Заңның қоғамдағы рөлі
- Заңның қоғамдағы негізгі тәртібі.
- Конституцияның маңызы және оны «Ата заң» деп құрметтеу.
Балалардың құқықтары мен қорғау механизмдері
- Балалардың құқықтарын бекітетін заңдар.
- Ата-аналар мен құқық қорғау органдарының міндеттері.
Балалардың құқықтары
- Балалардың меншікке, еңбекке, тұрғын үйге құқықтары.
- Мемлекеттің балаларға көрсететін қолдауы.
Көпбалалы отбасыларды қорғау
- Көпбалалы отбасыларға мемлекет тарапынан қамтамасыз ету.
Балалардың жауапкершілігі
- Балалардың құқық бұзушылықтары үшін жауапкершілігі.
- Құқық қорғау органдарының балалардың құқықтарын қорғау кезіндегі міндеттері.

Этот план поможет лучше структурировать материал и подготовиться к экзамену.

Question 2

«Конвенция» деген - арнау- лы маселелер женіндегі келі- сімшарт. Конвенция негізінде 2002 жылы тамызда Казакстанда «Балалар кукы туралы зан» кабылданды. Бул зан 9 тара, 53 баптан турады. Осы ережелерді булжытпай орындау — біздін отанымыз, халкымыздын алдындаты парызымыз. Омірдегі келенсіз жардай-лардын кебі осы зан, талаптарын, тартіп талаптарын білмейтіндігімізден туын-дап жататын секілді. Зан - корамнын негізгі трег. «Корам» деп отырганымыз - біздер. Конституция - едін барлык ережесі жинакталган, мемлекеттін негізгі ку-жаты. Сондыктан біз оны «Ата зан» деп курметтейміз. Эр адам ез елінін де, езге елдін де занына барынуга міндетті. Кукыктары мен занды мудделерін коргау ушін баланын кукы занмен бекітіледі. Ата-ана, багып-кагу, камкорлыка алу органдары, сот, прокурор кукыкты коргайды. Зан бойынша бала сыйта не мурага алган мулікті меншиктеуге кукылы, сондай-ак енбек етіп, пайда табуга, пэтер иесі болуга, т. б. кукылы. Балаларга камкорлык жасай отырып, мемлекет бала туган кезде жердемакы телейді. Кепбалалы отбасылар турлі жатынан коргауга алынган. Бірак балалар бузакылык жасаса, когам мулкін касакана булдірсе, жаза-ланады. Ол істеген кылмысына карай жойган затты етеп, тергеуге алынуы тис. Кылмыскер не куэгер болган кезде де онын кукы толык коргалады. Онда Ата*. зан, талаптары жузеге асырылады. Составь план по обзацам

Answer

Вот план по абзацам текста: 1. **Конвенция және оның мәні** - Конвенцияны анықтау. - Қазақстанда конвенция негізінде балалар құқықтары туралы заңның қабылдануы. 2. **Заңның құрылымы және маңызы** - Заңның тараулары мен баптары. - Заңды бұзбаудың маңызы және әлеуметтік проблемалар. 3. **Заңның қоғамдағы рөлі** - Заңның қоғамдағы негізгі тәртібі. - Конституцияның маңызы және оны «Ата заң» деп құрметтеу. 4. **Балалардың құқықтары мен қорғау механизмдері** - Балалардың құқықтарын бекітетін заңдар. - Ата-аналар мен құқық қорғау органдарының міндеттері. 5. **Балалардың құқықтары** - Балалардың меншікке, еңбекке, тұрғын үйге құқықтары. - Мемлекеттің балаларға көрсететін қолдауы. 6. **Көпбалалы отбасыларды қорғау** - Көпбалалы отбасыларға мемлекет тарапынан қамтамасыз ету. 7. **Балалардың жауапкершілігі** - Балалардың құқық бұзушылықтары үшін жауапкершілігі. - Құқық қорғау органдарының балалардың құқықтарын қорғау кезіндегі міндеттері. Этот план поможет лучше структурировать материал и подготовиться к экзамену.