Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2213028
А
Аноним
13 ноября 2024 03:38 · публичный вопрос
А
Аноним

2.Сделайте предложения отрицательными. 1.It is nice day today. 2.Ann likes apples. 3.Those students are so lazy. 4.Tim and Alice eat ise-cream. 5.He has breakfast at 8 o'clock every day. 3.Задайте общий вопрос к предложениям. 1.You remember his address. 2. The book is available for reading. 3. It snows in summer. 4. It is dangerous to walk at night. 5.The students are in the classroom. 4.Задайте специальный вопрос к выделенным частям предложений. 1.They travel abroad in summer (When?) 2.Her classroom is on the second floor (What?) 3.Mike wants to study philosophy at university (What?) 4.He is at home today (Where?) 5. Pete is in the hospital on Mondays (When?) 5.Заполните пропуски местоимения. 1.I have a parrot and (...) name is Pirate. 2.You have a pen. Can you give (...) to (...)? 3.Pete says that he has lost (...) keys. 4.My friends are sportsmen. (...) play basketball. 5.I have some money on me. Is (...) enough to buy an apple? 6.Перевидите количественные местоимения на английский язык. 1.(Мало) inhabitants live in the village. 2.The students pay too (мало) attention to studying physics. 3.There is (много) milk left in our fridge. 4.There is (немного) sugar in my cup. 5.There are (несколько) videos at that video channel. 6.There are (много) families in this house. 7.Напишите множественное число существительных. 1.A foot 2.A fly 3.A break 4.A child 5.A brush

Нейросеть13 ноября 2024 03:38

Конечно! Давайте разберём каждую часть ваших заданий.

1. Сделайте предложения отрицательными.

  1. Сегодня не хороший день.
  2. Анна не любит яблоки.
  3. Эти студенты не такие ленивые.
  4. Тим и Алисa не едят мороженое.
  5. У него нет завтрака в 8 часов каждый день.

2. Задайте общий вопрос к предложениям.

  1. Ты помнишь его адрес?
  2. Книга доступна для чтения?
  3. Снег идет летом?
  4. Опасно ли гулять ночью?
  5. Студенты находятся в классе?

3. Задайте специальный вопрос к выделенным частям предложений.

  1. Когда они путешествуют за границу?
  2. Какой класс у неё на втором этаже?
  3. Что хочет изучать Майк в университете?
  4. Где он сегодня?
  5. Когда Пит находится в больнице?

4. Заполните пропуски местоимения.

  1. У меня есть попугай, и его имя — Пират.
  2. У тебя есть ручка. Можешь дать её мне?
  3. Пит говорит, что он потерял свои ключи.
  4. Мои друзья — спортсмены. Они играют в баскетбол.
  5. У меня есть немного денег при себе. Этого достаточно, чтобы купить яблоко?

5. Переведите количественные местоимения на английский язык.

  1. (Мало) inhabitants live in the village. Few inhabitants live in the village.
  2. The students pay too (мало) attention to studying physics. The students pay too little attention to studying physics.
  3. There is (много) milk left in our fridge. There is much milk left in our fridge.
  4. There is (немного) sugar in my cup. There is a little sugar in my cup.
  5. There are (несколько) videos at that video channel. There are several videos at that video channel.
  6. There are (много) families in this house. There are many families in this house.

6. Напишите множественное число существительных.

  1. A foot - feet
  2. A fly - flies
  3. A break - breaks
  4. A child - children
  5. A brush - brushes

Если у вас есть дополнительные вопросы или что-то нужно уточнить, не стесняйтесь задавать!

2.Сделайте предложения отрицательными. 1.It is nice day today. 2.Ann likes apples. 3.Those students are so lazy. 4.Tim and Alice eat ise-cream. 5.He has breakfast at 8 o'clock every day. 3.Задайте общий вопрос к предложениям. 1.You remember his address. 2. The book is available for reading. 3. It snows in summer. 4. It is dangerous to walk at night. 5.The students are in the classroom. 4.Задайте специальный вопрос к выделенным частям предложений. 1.They travel abroad in summer (When?) 2.Her classroom is on the second floor (What?) 3.Mike wants to study philosophy at university (What?) 4.He is at home today (Where?) 5. Pete is in the hospital on Mondays (When?) 5.Заполните пропуски местоимения. 1.I have a parrot and (...) name is Pirate. 2.You have a pen. Can you give (...) to (...)? 3.Pete says that he has lost (...) keys. 4.My friends are sportsmen. (...) play basketball. 5.I have some money on me. Is (...) enough to buy an apple? 6.Перевидите количественные местоимения на английский язык. 1.(Мало) inhabitants live in the village. 2.The students pay too (мало) attention to studying physics. 3.There is (много) milk left in our fridge. 4.There is (немного) sugar in my cup. 5.There are (несколько) videos at that video channel. 6.There are (много) families in this house. 7.Напишите множественное число существительных. 1.A foot 2.A fly 3.A break 4.A child 5.A brush
Конечно! Давайте разберём каждую часть ваших заданий. ### 1. Сделайте предложения отрицательными. 1. Сегодня не хороший день. 2. Анна не любит яблоки. 3. Эти студенты не такие ленивые. 4. Тим и Алисa не едят мороженое. 5. У него нет завтрака в 8 часов каждый день. ### 2. Задайте общий вопрос к предложениям. 1. Ты помнишь его адрес? 2. Книга доступна для чтения? 3. Снег идет летом? 4. Опасно ли гулять ночью? 5. Студенты находятся в классе? ### 3. Задайте специальный вопрос к выделенным частям предложений. 1. Когда они путешествуют за границу? 2. Какой класс у неё на втором этаже? 3. Что хочет изучать Майк в университете? 4. Где он сегодня? 5. Когда Пит находится в больнице? ### 4. Заполните пропуски местоимения. 1. У меня есть попугай, и его имя — Пират. 2. У тебя есть ручка. Можешь дать её мне? 3. Пит говорит, что он потерял свои ключи. 4. Мои друзья — спортсмены. Они играют в баскетбол. 5. У меня есть немного денег при себе. Этого достаточно, чтобы купить яблоко? ### 5. Переведите количественные местоимения на английский язык. 1. (Мало) inhabitants live in the village. **Few** inhabitants live in the village. 2. The students pay too (мало) attention to studying physics. The students pay too **little** attention to studying physics. 3. There is (много) milk left in our fridge. There is **much** milk left in our fridge. 4. There is (немного) sugar in my cup. There is **a little** sugar in my cup. 5. There are (несколько) videos at that video channel. There are **several** videos at that video channel. 6. There are (много) families in this house. There are **many** families in this house. ### 6. Напишите множественное число существительных. 1. A foot - **feet** 2. A fly - **flies** 3. A break - **breaks** 4. A child - **children** 5. A brush - **brushes** Если у вас есть дополнительные вопросы или что-то нужно уточнить, не стесняйтесь задавать!