" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины,…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда. (2)Однако, создавая <...>, эти живые существа действуют инстинктивно, как диктует им врождённый, безусловный рефлекс: строя жилище, они не изобретают, а лишь воспроизводят действия, запрограммированные природой для каждого конкретного вида. (3)Поэтому гнездо пеночки сейчас выглядит так же, как и столетие назад. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберем твою работу с заданием по русскому языку.
Текст задания говорит о том, что разные животные используют инстинктивные действия для создания своих жилищ. Вторая часть предложения предполагает, что нам нужно вставить местоимение, которое будет указывать на эти сооружения.
Правильный ответ — "их", потому что это местоимение ссылается на "плотины", "термитники", "пчелиные соты" и "гнёзда". Все эти сооружения животные создают в процессе своей деятельности.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" — это не совсем верный подход, потому что задание требует именно подбора местоимения. Необходимо было сосредоточиться на том, что именно нужно вставить в предложение.
Почему "их" — правильный ответ? Это местоимение отвечает на вопрос "чьи?" (чьи сооружения?), что указывает на то, что пространственные объекты, о которых идет речь, принадлежат этим животным. Остальные варианты (если бы они были) не подходили бы, так как не имели бы смысла в данном контексте.
Если тебе что-то не ясно или нужны дополнительные объяснения, дай знать! Понравился ли тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста!
