1. Разберите слова по составу. Выставка, закройщик, перегрузка, понедельник, примерка, примирение, просте нок, расписка, расписаться, рассаживать, расчистка, выходивший, слушая,…
1. Разберите слова по составу. Выставка, закройщик, перегрузка, понедельник, примерка, примирение, просте нок, расписка, расписаться, рассаживать, расчистка, выходивший, слушая, красивей- ший, укладчица. 2. Определите способ образования слов. Паровозный, спортбаза, бездорожье, летописец, двояковогнутый, соподчинение, сначала, зодчий, канатоходец, МГУ. 3. Выполните тест: «Морфемика. Словообразование» (отметьте правильные утверждения). 1. Морфемика изучает части речи. 2. Словообразование изучает законы образования слов. . Сложение относится к неморфемным способам словообразования. 3 4. Окончание это формообразующая морфема. 5. Существительные могут образовываться приставочно-суффиксальным способом. 6. Слияние (сращение) относится к морфемным способам словообразования. 7. Корень формообразующая морфема. 8. Глаголы могут образовываться приставочным способом. 9. Наречия могут образовываться путём перехода слов из других частей речи. 10. Уменьшительно-ласкательные суффиксы могут выступать функции вырази тельных языковых средств. это единое целое, неразложимое на отдельные мор 11. Производящая основа 12. В глаголах типа нечь, лечь, течь и т.п. чь никогда не относится к корню. 13. Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем и их размещение и фемы и совпадающее с корнем. соединения в составе нового слова. 14. Суффиксы могут быть как словообразовательными, так и формообразующими морфемами. 15. Словообразовательная цепочка это ряд, состоящий из трёх и более одноко ренных слов, которые последовательно образуются друг от друга.
Уважаемый ученик! Давайте разберем каждый из ваших вопросов шаг за шагом.
1. Разберите слова по составу.
- Выставка: вы- (приставка) + став- (корень) + -ка (суффикс).
- Закройщик: за- (приставка) + держ- (корень) + -щик (суффикс).
- Перегрузка: пере- (приставка) + груз- (корень) + -ка (суффикс).
- Понедельник: понедел- (корень) + -ьник (суффикс).
- Примерка: при- (приставка) + мер- (корень) + -ка (суффикс).
- Примирение: при- (приставка) + мир- (корень) + -ение (суффикс).
- Простенок: прост- (корень) + -енок (суффикс).
- Расписка: рас- (приставка) + пис- (корень) + -ка (суффикс).
- Расписаться: рас- (приставка) + пис- (корень) + -ка (суффикс) + -ться (суффикс).
- Рассаживать: рас- (приставка) + сад- (корень) + -ивать (суффикс).
- Расчистка: рас- (приставка) + чист- (корень) + -ка (суффикс).
- Выходивший: вы- (приставка) + ход- (корень) + -ивш- (суффикс) + -ий (окончание).
- Слушая: слуш- (корень) + -ая (суффикс).
- Красивейший: красив- (корень) + -ейш- (суффикс) + -ий (окончание).
- Укладчица: уклад- (корень) + -чица (суффикс).
2. Определите способ образования слов.
- Паровозный: сложение корней (паровой + воз).
- Спортбаза: сложение корней (спорт + база).
- Бездорожье: сложение корней (без + дорога).
- Летописец: суффиксальное словообразование (летопись + -ец).
- Двояковогнутый: сложение и суффиксальное словообразование (двоякий + вогнутый).
- Соподчинение: суффиксальное словообразование (соподчиненный).
- Сначала: образование наречия (сначала + -а).
- Зодчий: суффиксальное словообразование (зодчество + -ий).
- Канатоходец: сложение корней (канат + ходец).
- МГУ: это аббревиатура, которая не относится к способам словообразования.
3. Выполните тест: «Морфемика. Словообразование» (отметьте правильные утверждения).
- Неверно. Морфемика изучает морфемы и их сочетания, а не части речи.
- Верно. Словообразование действительно изучает законы образования слов.
- Верно. Сложение относится к неморфемным способам словообразования.
- Верно. Окончание - формообразующая морфема.
- Верно. Существительные могут образовываться приставочно-суффиксальным способом.
- Верно. Слияние (сращение) относится к морфемным способам словообразования.
- Неверно. Корень является основной частью слова и не считается формообразующей морфемой.
- Верно. Глаголы могут образовываться приставочным способом.
- Верно. Наречия могут образовываться путём перехода слов из других частей речи.
- Верно. Уменьшительно-ласкательные суффиксы могут выступать в функции выразительных языковых средств.
- Верно. Производящая основа — это сочетание корня и аффикса.
- Верно. В таких глаголах чь никогда не относится к корню.
- Верно. Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем и их размещение.
- Верно. Суффиксы могут быть как словообразовательными, так и формообразующими морфемами.
- Верно. Словообразовательная цепочка состоит из ряда, где каждое последующее слово образуется от предыдущего.
Если у вас остались вопросы или нужен дальнейший разбор тем, не стесняйтесь обращаться! Успехов в учебе!
