Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2213733
А
Аноним
13 ноября 2024 04:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Подчеркнуть грамматические основы 1.Окна в сад открыты, и оттуда веет прохладой. (ССП, две грамматические основы) 2.Человек должен трудиться, и в этом заключается смысл и цель его жизни. (ССП, две грамматические основы) 3.Щелк - и выключила свет. (ССП, две грамматические основы) 4.Рано утром разбудил меня барабан, и я пошел на сборное место. (ССП, две грамматические основы) 5.В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да, пригревшись, пилил сверчок крошечной пилой крошечную деревяшку. (ССП, две грамматические основы) 6.В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. (Общий второстепенный член) 7.Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину. (ССП, две грамматические основы) 8. Вот крик — и снова все вокруг затихло. (ССП, две грамматические основы) 9.В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы. (Общий второстепенный член) 10.Вот затрещали барабаны и отступили басурманы. (ССП, две грамматические основы)

Нейросеть13 ноября 2024 04:59

Давайте проанализируем предложенные вами предложения и подчеркнем грамматические основы. Я выделю основные части для каждого из них, указывая, где находятся грамматические основы.

  1. Окна в сад открыты, и оттуда веет прохладой.
    Грамматические основы: "Окна открыты" и "веет прохладой".

  2. Человек должен трудиться, и в этом заключается смысл и цель его жизни.
    Грамматические основы: "Человек должен трудиться" и "смысл и цель заключаются".

  3. Щелк - и выключила свет.
    Грамматические основы: "Щелк" и "выключила свет".

  4. Рано утром разбудил меня барабан, и я пошел на сборное место.
    Грамматические основы: "Барабан разбудил меня" и "я пошел на сборное место".

  5. В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да, пригревшись, пилил сверчок крошечной пилой крошечную деревяшку.
    Грамматические основы: "Штукатурка потрескивала" и "сверчок пилил деревяшку".

  6. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
    Общий второстепенный член: "В начале апреля".

  7. Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину.
    Грамматические основы: "Сумерки густели" и "костер трещал и разгорался".

  8. Вот крик — и снова все вокруг затихло.
    Грамматические основы: "Вот крик" и "все затихло".

  9. В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы.
    Общий второстепенный член: "В голубом небе".

  10. Вот затрещали барабаны и отступили басурманы.
    Грамматические основы: "Барабаны затрещали" и "басурманы отступили".

Если вам нужно больше информации или дополнительные объяснения по какой-либо теме, не стесняйтесь спрашивать!

подчеркнуть грамматические основы 1.Окна в сад открыты, и оттуда веет прохладой. (ССП, две грамматические основы) 2.Человек должен трудиться, и в этом заключается смысл и цель его жизни. (ССП, две грамматические основы) 3.Щелк - и выключила свет. (ССП, две грамматические основы) 4.Рано утром разбудил меня барабан, и я пошел на сборное место. (ССП, две грамматические основы) 5.В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да, пригревшись, пилил сверчок крошечной пилой крошечную деревяшку. (ССП, две грамматические основы) 6.В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. (Общий второстепенный член) 7.Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину. (ССП, две грамматические основы) 8. Вот крик — и снова все вокруг затихло. (ССП, две грамматические основы) 9.В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы. (Общий второстепенный член) 10.Вот затрещали барабаны и отступили басурманы. (ССП, две грамматические основы)
Давайте проанализируем предложенные вами предложения и подчеркнем грамматические основы. Я выделю основные части для каждого из них, указывая, где находятся грамматические основы. 1. **Окна в сад открыты, и оттуда веет прохладой.** **Грамматические основы:** "Окна открыты" и "веет прохладой". 2. **Человек должен трудиться, и в этом заключается смысл и цель его жизни.** **Грамматические основы:** "Человек должен трудиться" и "смысл и цель заключаются". 3. **Щелк - и выключила свет.** **Грамматические основы:** "Щелк" и "выключила свет". 4. **Рано утром разбудил меня барабан, и я пошел на сборное место.** **Грамматические основы:** "Барабан разбудил меня" и "я пошел на сборное место". 5. **В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да, пригревшись, пилил сверчок крошечной пилой крошечную деревяшку.** **Грамматические основы:** "Штукатурка потрескивала" и "сверчок пилил деревяшку". 6. **В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.** **Общий второстепенный член:** "В начале апреля". 7. **Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину.** **Грамматические основы:** "Сумерки густели" и "костер трещал и разгорался". 8. **Вот крик — и снова все вокруг затихло.** **Грамматические основы:** "Вот крик" и "все затихло". 9. **В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы.** **Общий второстепенный член:** "В голубом небе". 10. **Вот затрещали барабаны и отступили басурманы.** **Грамматические основы:** "Барабаны затрещали" и "басурманы отступили". Если вам нужно больше информации или дополнительные объяснения по какой-либо теме, не стесняйтесь спрашивать!