"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) АНСАМБЛЬ. Исполнительский коллектив (певцов, музыкантов, а также состав исполнителей). А. песни и пляски. 2) ПРОСТОЙ. полн. ф. Не лучшего качества, грубый по обработке. П. помол. П. холст (небелёный). Простые чулки (хлопчатобумажные). 3) ЧИСЛО. кого-чего. Количество считаемого, поддающегося счёту. Ч. собравшихся. Значительное ч. ошибок. Отряд числом в двадцать человек (в числе двадцати человек). Большое ч. людей. 4) ВКУС. Чувство, понимание изящного, красивого. Тонкий в. Одеваться со вкусом. На чей-нибудь вкус, в чьём-нибудь вкусе (с точки зрения чьих-нибудь мнений об изящном, красивом). 5) ДОСТАВЛЯТЬ. что. Обеспечивать, предоставлять, приносить (то, что названо существительным). Д. удовольствие, неприятность. Д. много хлопот. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца, — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия, — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Понимание задания: Тебе нужно было определить, какие из выделенных слов в тексте имеют значение, соответствующее их значениям, приведённым в списке.
Анализ правильного ответа: Правильные ответы содержат номера, которые соответствуют выделенным в тексте словам, и они следующие: 3, 4, 5.
Твой ответ: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле задание действительно требует выбора номеров, а не отсутствующего ответа.
Объяснение правильного ответа:
- Слово 3 - ЧИСЛО: в тексте действительно указывает на количественное значение, что соответствует определению из списка.
- Слово 4 - ВКУС: в тексте оно связано с эстетическими предпочтениями, что также соответствует его значению в сноске.
- Слово 5 - ДОСТАВЛЯТЬ: в контексте текста слово, вероятно, используется в значении "приносить", что также соответствует объяснению.
Для каждого из этих слов в тексте как раз находится подходящий контекст, что и подтвердает правильность номеров 345, 435, 453, 534, 354, 543. Неправильные номера не подходят, поскольку либо не отражают смысл слов, либо не соответствуют контексту, в котором они были использованы.
Если будут дополнительные вопросы по заданиям, задавай! Как тебе мой ответ, ставь лайк или дизлайк!
