Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2215138
А
Аноним
13 ноября 2024 06:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть13 ноября 2024 06:42

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Ты не указал сопоставление между грамматическими ошибками и предложениями. Посмотрим на правильное решение:

  1. 5 - Ошибка в построении предложения с однородными членами (А). Здесь неправильно использовать два разных синтаксических элемента в одном предложении: "говорят" и придаточное "что задержки зарплаты больше не будет".

  2. 4 - Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б). Предложение требует, чтобы сказуемое было во множественном числе, так как подлежащее "ТЕ из учеников" тоже во множественном.

  3. 7 - Неправильное построение с косвенной речью (В). Здесь нужно изменить местоимения, чтобы они соответствовали передаваемому смыслу, т.е. заменить "мы" на "они".

  4. 8 - Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г). Все сказуемые должны быть одного вида и времени.

  5. 2 - Ошибка в употреблении имени числительного (Д). В данном предложении имеем ошибку в сочетании "двое штук часов".

Теперь о твоем ответе: ты не указал соответствия, что и стало причиной процента ошибки. Чтобы правильно выполнить задание, необходимо сопоставить цифры с ошибками. Попробуй ещё раз, следуя правильному решению. Если что-то непонятно, спрашивай!

Пожалуйста, оцени мой ответ: понравился или нет?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Ты не указал сопоставление между грамматическими ошибками и предложениями. Посмотрим на правильное решение: 1) **5** - Ошибка в построении предложения с однородными членами (А). Здесь неправильно использовать два разных синтаксических элемента в одном предложении: "говорят" и придаточное "что задержки зарплаты больше не будет". 2) **4** - Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б). Предложение требует, чтобы сказуемое было во множественном числе, так как подлежащее "ТЕ из учеников" тоже во множественном. 3) **7** - Неправильное построение с косвенной речью (В). Здесь нужно изменить местоимения, чтобы они соответствовали передаваемому смыслу, т.е. заменить "мы" на "они". 4) **8** - Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г). Все сказуемые должны быть одного вида и времени. 5) **2** - Ошибка в употреблении имени числительного (Д). В данном предложении имеем ошибку в сочетании "двое штук часов". Теперь о твоем ответе: ты не указал соответствия, что и стало причиной процента ошибки. Чтобы правильно выполнить задание, необходимо сопоставить цифры с ошибками. Попробуй ещё раз, следуя правильному решению. Если что-то непонятно, спрашивай! Пожалуйста, оцени мой ответ: понравился или нет?