Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 ноября 2024 08:48

508. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Найдите местоимения, укажите, в какой форме они употреблены. 1. Какую(то) особе…ую ветхость замет…л он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек (в)верху да жерди по сторонам в виде ребр. (Г.) 2. Вся жизнь развертывает…ся легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, всею своею душою владе…т человек. И (н…)чего кругом ему (не)мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума… (Т.) 3. Пр…леж- ность, навык, руки: вот все мои тут и науки; мне бог и с ними хлеб дает. (Кр.) 4. А такому, как я, тянут…ся куда? (М.) 5. А он - (не)уемный, как мастер, (не) ведает вновь (н…)чего. И более всякой напасти страшит…ся себя самого. (Рожд.) 6. И то сказать, как часто вид…л я, что так, как в басне сей был Пес оставл…н, так тот, кто из хлопот был другом выруч…н, избавл…н, его же покидал в беде, его же и ругал везде. (Кр.) 7. Та зима была, будто война, - лютой. (Рожд.) 8. С чьей(то) ласковости вешней отгрустил я в синей мгле о пр…красной, но (не)здешней, (не)разгаданной земле. (Ес.)

Ответ нейросети

13 ноября 2024 08:48

Давайте поработаем над вашим заданием. Я помогу вам раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и найти местоимения в предложениях.

  1. Какую(то) особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек (в)верху да жерди по сторонам в виде ребр. (Г.)
    Местоимения: он (им. п., муж. род)

  2. Вся жизнь развертывается легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, всею своею душою владеет человек. И (н…)чего кругом ему (не)мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума… (Т.)
    Местоимения: всем, своими, всеми, всею, ему (им. п., разные формы)

  3. Прилежность, навык, руки: вот все мои тут и науки; мне бог и с ними хлеб дает. (Кр.)
    Местоимения: все, мои, мне (им. п.)

  4. А такому, как я, тянутся куда? (М.)
    Местоимения: такой (как я - сравнительное), я (им. п.)

  5. А он - (не)уемный, как мастер, (не) ведает вновь (н…)чего. И более всякой напасти страшится себя самого. (Рожд.)
    Местоимения: он, себя (им. п.)

  6. И то сказать, как часто видел я, что так, как в басне сей был Пес оставлен, так тот, кто из хлопот был другом выручен, избавлен, его же покидал в беде, его же и ругал везде. (Кр.)
    Местоимения: я, тот, кто (им. п., относительное), его (родительный)

  7. Та зима была, будто война, - лютой. (Рожд.)
    Местоимения: та (ж. р., им. п.)

  8. С чьей(то) ласковости вешней отгрустил я в синей мгле о прекрасной, но (не)здешней, (не)разгаданной земле. (Ес.)
    Местоимения: чьей (ж. р., родительный), я (им. п.)

Если вам нужно больше помощи с анализом текстов или другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

508. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Найдите местоимения, укажите, в какой форме они употреблены. 1. Какую(то) особе…ую ветхость замет…л он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек (в)верху да жерди по сторонам в виде ребр. (Г.) 2. Вся жизнь развертывает…ся легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, всею своею душою владе…т человек. И (н…)чего кругом ему (не)мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума… (Т.) 3. Пр…леж- ность, навык, руки: вот все мои тут и науки; мне бог и с ними хлеб дает. (Кр.) 4. А такому, как я, тянут…ся куда? (М.) 5. А он - (не)уемный, как мастер, (не) ведает вновь (н…)чего. И более всякой напасти страшит…ся себя самого. (Рожд.) 6. И то сказать, как часто вид…л я, что так, как в басне сей был Пес оставл…н, так тот, кто из хлопот был другом выруч…н, избавл…н, его же покидал в беде, его же и ругал везде. (Кр.) 7. Та зима была, будто война, - лютой. (Рожд.) 8. С чьей(то) ласковости вешней отгрустил я в синей мгле о пр…красной, но (не)здешней, (не)разгаданной земле. (Ес.)
Давайте поработаем над вашим заданием. Я помогу вам раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и найти местоимения в предложениях. 1. Какую(то) особен**н**ую ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек (в)верху да жерди по сторонам в виде ребр. (Г.) **Местоимения:** он (им. п., муж. род) 2. Вся жизнь развертывает**ся** легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, всею своею душою владе**ет** человек. И (н…)чего кругом ему (не)мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума… (Т.) **Местоимения:** всем, своими, всеми, всею, ему (им. п., разные формы) 3. Пр**и**леж**н**ость, навык, руки: вот все мои тут и науки; мне бог и с ними хлеб дает. (Кр.) **Местоимения:** все, мои, мне (им. п.) 4. А такому, как я, тянут**ся** куда? (М.) **Местоимения:** такой (как я - сравнительное), я (им. п.) 5. А он - (не)уемный, как мастер, (не) ведает вновь (н…)чего. И более всякой напасти страшит**ся** себя самого. (Рожд.) **Местоимения:** он, себя (им. п.) 6. И то сказать, как часто вид**е**л я, что так, как в басне сей был Пес оставл**е**н, так тот, кто из хлопот был другом выруч**е**н, избавл**е**н, его же покидал в беде, его же и ругал везде. (Кр.) **Местоимения:** я, тот, кто (им. п., относительное), его (родительный) 7. Та зима была, будто война, - лютой. (Рожд.) **Местоимения:** та (ж. р., им. п.) 8. С чьей(то) ласковости вешней отгрустил я в синей мгле о пр**екрасной**, но (не)здешней, (не)разгаданной земле. (Ес.) **Местоимения:** чьей (ж. р., родительный), я (им. п.) Если вам нужно больше помощи с анализом текстов или другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!