Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2219340
А
Аноним
13 ноября 2024 10:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. В.М. Песков не только создаёт выразительные образы природы, но и передаёт настроение человека, его состояние. С этой целью в тексте использованы тропы: (А)_________ (серенькийдень в предложении 1, серенькоенастроение в предложении 2, легкокрылойстрекозы в предложении 16, тёплоечувство в предложениях 24 и 26) и (Б)_________ (в предложениях 29 и 33: (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами! (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью.). Стремление писателя представить перед мысленным взором читателя развёрнутые картины природы и полнее выразить свои мысли обнаруживает синтаксическое средство (В)_________ (в предложениях 6, 7, 20, 29: (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами!). Убедительности высказываниям автора придаёт использование такого приёма, как (Г)_________ (в предложении 37: Яснополянский мудрец говорил то же самое в дневниках: Счастье это быть с природой, видеть её, говорить с ней.) 1) сравнительный оборот 2) эпитеты 3) ирония 4) метафора 5) парцелляция 6) ряды однородных членов предложения 7) цитирование 8) противопоставление 9) назывные предложения (1)Был осенний серенький день в конце листопада. (2)И серенькое настроение. (3)Я пришёл в Тимирязевский парк прогуляться. (4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогув пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на душе хорошо и тепло. (13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ногс маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие сцены поединка двух летуновлегкокрылой стрекозы и длиннохвостой сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники. (18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценностьсама жизньс восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав. (21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей, кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери, они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди, любопытство (26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке, исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами! (30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят есть, как безошибочно узнают её в массе людей. (31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки. (32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы разговорились с ней,и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и, прощаясь, сказала три слова: Какой вы счастливый (37)Яснополянский мудрец говорил то же самоев дневниках: Счастьеэто быть с природой, видеть её, говорить с ней. (По В.М. Пескову*) *Василий Михайлович Песков(19302013)писатель, журналист, фотокорреспондент, путешественник.

Нейросеть13 ноября 2024 10:56

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.

Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. На самом деле правильные номера ответов: 2, 4, 6, 7. Давай разберемся, почему:

  1. (А) - Эпитет (номер 2). Эпитеты - это образные определения, которые описывают признак предмета или явления. В тексте присутствует выражение "серенький день", "серенькое настроение", что является яркими эпитетами.

  2. (Б) - Метафора (номер 4). Метафора - это слово или выражение, использующееся в переносном смысле, которое создаёт новое значение. Например, в предложении "ниточка общения" подразумевается не буквальная нить, а образ связи между людьми и природой.

  3. (В) - Ряды однородных членов предложения (номер 6). Это конструкции, где несколько однородных членов соединены при помощи запятых или союзов. В предложении "не пробежал, а медленно пропрыгал" используются два однородных действия, что и составляет ряд.

  4. (Г) - Цитирование (номер 7). Здесь есть прямая речь и цитата, когда говорится: "Счастье — это быть с природой...". Цитаты всегда выделяются как отдельные элементы.

Чем твой ответ отличается от правильного? Ты не указал конкретные номера, а нужно было сопоставить термины с соответствующими примерами из текста. Чтобы решить задачу, важно проанализировать каждую подсказку и соотнести её с текстом.

Надеюсь, объяснение помогло! Если тебе что-то неясно, спрашивай. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. В.М. Песков не только создаёт выразительные образы природы, но и передаёт настроение человека, его состояние. С этой целью в тексте использованы тропы: (А)_________ (серенькийдень в предложении 1, серенькоенастроение в предложении 2, легкокрылойстрекозы в предложении 16, тёплоечувство в предложениях 24 и 26) и (Б)_________ (в предложениях 29 и 33: (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами! (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью.). Стремление писателя представить перед мысленным взором читателя развёрнутые картины природы и полнее выразить свои мысли обнаруживает синтаксическое средство (В)_________ (в предложениях 6, 7, 20, 29: (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами!). Убедительности высказываниям автора придаёт использование такого приёма, как (Г)_________ (в предложении 37: Яснополянский мудрец говорил то же самое в дневниках: Счастье это быть с природой, видеть её, говорить с ней.) 1) сравнительный оборот 2) эпитеты 3) ирония 4) метафора 5) парцелляция 6) ряды однородных членов предложения 7) цитирование 8) противопоставление 9) назывные предложения (1)Был осенний серенький день в конце листопада. (2)И серенькое настроение. (3)Я пришёл в Тимирязевский парк прогуляться. (4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогув пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на душе хорошо и тепло. (13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ногс маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие сцены поединка двух летуновлегкокрылой стрекозы и длиннохвостой сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники. (18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценностьсама жизньс восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав. (21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей, кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери, они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди, любопытство (26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке, исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами! (30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят есть, как безошибочно узнают её в массе людей. (31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки. (32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы разговорились с ней,и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и, прощаясь, сказала три слова: Какой вы счастливый (37)Яснополянский мудрец говорил то же самоев дневниках: Счастьеэто быть с природой, видеть её, говорить с ней. (По В.М. Пескову*) *Василий Михайлович Песков(19302013)писатель, журналист, фотокорреспондент, путешественник.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. На самом деле правильные номера ответов: 2, 4, 6, 7. Давай разберемся, почему: 1. **(А)** - Эпитет (номер 2). Эпитеты - это образные определения, которые описывают признак предмета или явления. В тексте присутствует выражение "серенький день", "серенькое настроение", что является яркими эпитетами. 2. **(Б)** - Метафора (номер 4). Метафора - это слово или выражение, использующееся в переносном смысле, которое создаёт новое значение. Например, в предложении "ниточка общения" подразумевается не буквальная нить, а образ связи между людьми и природой. 3. **(В)** - Ряды однородных членов предложения (номер 6). Это конструкции, где несколько однородных членов соединены при помощи запятых или союзов. В предложении "не пробежал, а медленно пропрыгал" используются два однородных действия, что и составляет ряд. 4. **(Г)** - Цитирование (номер 7). Здесь есть прямая речь и цитата, когда говорится: "Счастье — это быть с природой...". Цитаты всегда выделяются как отдельные элементы. Чем твой ответ отличается от правильного? Ты не указал конкретные номера, а нужно было сопоставить термины с соответствующими примерами из текста. Чтобы решить задачу, важно проанализировать каждую подсказку и соотнести её с текстом. Надеюсь, объяснение помогло! Если тебе что-то неясно, спрашивай. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?