"Из предложений 1-13 выпишите фразеологизм. (1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью – значит ходить в театры, читать…
"Из предложений 1-13 выпишите фразеологизм. (1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью – значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в «Пророке»: Духовной жаждою томим, В пустыне мрачной я влачился… (3)Чего же не хватало пушкинскому герою – споров, театров и выставок? (4)Что это значит – духовная жажда? (5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность – не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека – это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника – ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство – все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение. (С. Соловейчик)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
В задании нужно было выписать фразеологизм из предложенных 1-13. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это действительно не совсем правильный ответ, так как фразеологизм, который нужно было найти, это "убивает время".
Чтобы понять, почему именно это выражение является фразеологизмом, давай разберёмся:
- Фразеологизм — это устойчивое выражение, значение которого не всегда можно понять, опираясь на значения его отдельных слов. Например, «убивать время» означает тратить его напрасно, что нельзя понять, если рассматривать слова по отдельности.
- В тексте это выражение находится в 12-м предложении: "Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время...". Здесь "убивает время" означает, что человек не использует время с пользой.
Таким образом, если бы ты обратил внимание на это выражение, то смог бы помочь ученику найти правильный ответ.
Если бы ты смотрел на весь текс, ты бы заметил, что другие фразы не имеют того же устойчивого значения, которое имеет "убивает время". Например, другие предложения представляют собой более общие идеи, а не устойчивые выражения.
Как ты понимаешь, для выполнения таких заданий важно уметь выделять фразеологизмы среди общего потока текста. Надеюсь, это объяснение тебе поможет!
Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
