Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2220657
А
Аноним
13 ноября 2024 12:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не только подразделения МЧС проводят мероприятия по предупреждению пожаров, но и лесничества предпринимают решительные меры и очищают лес от сухостоя. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По мнению Льва Толстого, сколько сердец столько родов любви. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 6) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детищепоэму Демона. 7) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 8) Некоторые скептики относят потепление климата, наступившее в результате деятельности человека, к числу мифов. 9) Все, кто смотрел фильмы Эльдара Рязанова, ценят способность автора показывать маленькие подвиги маленьких людей.

Нейросеть13 ноября 2024 12:08

Привет! Давай разберем твоё задание.

Твой ответ: "26185". Правильный ответ: "26475".

Давай по порядку:

  1. А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - это ошибка содержится в предложении 2: "Благодаря героизма людей..." Здесь нужно использовать родительный падеж: "Благодаря героизму людей...". Поэтому ты здесь ошибся.

  2. Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - в предложении 6: "М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище". "Детище" должно согласовываться с "поэму", то есть нужно использовать не "любимое", а "любимое детище".

  3. В) Ошибка в построении предложения с однородными членами - это содержится в предложении 4: "Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера." Тут не согласованы однородные члены, поэтому верно: 4.

  4. Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом - это обнаруживается в предложении 7: "Северо-восточнее села располагаются образованные болота". Здесь "образованные" должно относиться к предметам, а не к процессу.

  5. Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью - это ошибка находится в предложении 5: "Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете." Здесь должно быть: "спрашивают, над чем они сейчас работают".

Таким образом, правильное соответствие будет таково:

  • А - 2
  • Б - 6
  • В - 4
  • Г - 7
  • Д - 5

Т твой ответ оказался неверным, потому что несколько предложений были неправильно приложены к ошибкам. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, почему так!

Если есть ещё вопросы или что-то нужно обсудить, дай знать! Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я понимал, как справляюсь!

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не только подразделения МЧС проводят мероприятия по предупреждению пожаров, но и лесничества предпринимают решительные меры и очищают лес от сухостоя. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По мнению Льва Толстого, сколько сердец столько родов любви. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 6) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детищепоэму Демона. 7) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 8) Некоторые скептики относят потепление климата, наступившее в результате деятельности человека, к числу мифов. 9) Все, кто смотрел фильмы Эльдара Рязанова, ценят способность автора показывать маленькие подвиги маленьких людей.
Привет! Давай разберем твоё задание. Твой ответ: "26185". Правильный ответ: "26475". Давай по порядку: 1. **А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом** - это ошибка содержится в **предложении 2**: "Благодаря героизма людей..." Здесь нужно использовать родительный падеж: "Благодаря героизму людей...". Поэтому ты здесь ошибся. 2. **Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** - в **предложении 6**: "М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище". "Детище" должно согласовываться с "поэму", то есть нужно использовать не "любимое", а "любимое детище". 3. **В) Ошибка в построении предложения с однородными членами** - это содержится в **предложении 4**: "Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера." Тут не согласованы однородные члены, поэтому верно: 4. 4. **Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом** - это обнаруживается в **предложении 7**: "Северо-восточнее села располагаются образованные болота". Здесь "образованные" должно относиться к предметам, а не к процессу. 5. **Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью** - это ошибка находится в **предложении 5**: "Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете." Здесь должно быть: "спрашивают, над чем они сейчас работают". Таким образом, правильное соответствие будет таково: - А - 2 - Б - 6 - В - 4 - Г - 7 - Д - 5 Т твой ответ оказался неверным, потому что несколько предложений были неправильно приложены к ошибкам. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, почему так! Если есть ещё вопросы или что-то нужно обсудить, дай знать! Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я понимал, как справляюсь!