Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1)Он открыл глаза и увидел, что бледный свет в конце пещеры померк. 2)Демидов не понял, что за Лида, пожал плечами и шел дальше по коридору. 3)В таких случаях он говорил, что терпи, голубчик, я врач. 4)А тут я узнаю то, что он-то едет до ближайшей узловой станции. 5)МГУ провел конкурс чтецов. 6)Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, яблоки. 7)Те, кто в Москве живут, в семнадцатом году, может быть, и рогатки не имели. 8)Преподаватель указал о том, что в работе имеются ошибки. 9)Все весело уселись за стол, положили по полной чайной чашке варенья и только взялись за ложки, как светлячок ни с того ни с сего влез по стенке на потолок, глубоко вздохнул и засветился.
Привет! Спасибо за выполнение задания на грамматические ошибки. Ответ, который ты написал (73826), частично правильный, но есть некоторые ошибки в позициях. Правильный ответ на задание: 73426. Давай разбирать каждую позицию:
Ошибка в построении предложения с однородными членами. В данном предложении нет однородных членов, поэтому эта ошибка неприменима.
Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм. В этом предложении глагол "понял" относится к прошедшему времени, а глагол "пожал" относится к настоящему времени. Поэтому ошибка в нарушении видо-временной соотнесенности глагольных форм.
Неправильное построение предложения с косвенной речью. В данном предложении прямая речь "я врач" должна быть в кавычках или с прямой речью, а не с косвенной речью. Поэтому ошибка в неправильном построении предложения с косвенной речью.
Ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения. В этом предложении присутствует сложное предложение с подчиненными частями. Об этих ошибках говорят слова "что он-то едет до ближайшей узловой станции". Поэтому ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения.
Ошибок нет.
Ошибка в построении предложения с однородными членами. В данном предложении слова "фрукты, крепкий бульон, какао, яблоки" являются однородными членами. Поэтому ошибка в построении предложения с однородными членами.
Итак, чтобы решить задание, нужно обратить внимание на следующие ошибки: нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм (2), неправильное построение предложения с косвенной речью (3), ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения (4) и ошибка в построении предложения с однородными членами (6).
Понятно ли объяснение? Оцени его лайком или дизлайком.
