Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2225294
А
Аноним
13 ноября 2024 15:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Тематический контроль Nº 2. «Espona B 3uoxy Peopmaunn # Kourppeopwaunn (XVI-XVIl Bo.)» Представьте, что вы намочне времени попали в прошлое, оказавшись в Европе в начале Нового премени. Здесь не утихают религиозолы Споры между католиками и протестантами, в городах и деревних проциетает гортовля, отважные мореходы борозлят просторы Мирового океана, открывая пенедомые прежде землие и народы, но также бушуют постоянные войны, принося неисчислимые бедетния крестьянам и ророжаним Опираясь на знания об этом периоде, составьте свой собственный рассказ об увиденном от имени одного из представленных действующих придуманного или реального). лиц (также можете использовать любого своего главного герон, В вашем рассказе можно и лыно использовать представленные понятия, персоналии, даты и вопросы и помощь, при этом обязательно пояснить не менее 2-х из этих понятий, указать время деятельности (© точностью до части века) не менее 2-хнерсоналий, назвать не менее 2-х точных дат и ответить дельном на 16опрос. Ваш рассказ должен быть связным и не противоречить знаниям историков и прошитм. Будьте внимательны! За большое количество орфографических и стилистических ошибок в вашем рассказе оценка может быть снижена. 3 вариант Действующие лица (от имени которых вы можете вести повествование): AHNIHCKHR(29) KpeCTbAHHH/KpecTbaHKa XVI Bexa • Английский мореход эпохи Елизаветы І • Испанский купец эпохи Карла V и Филиппа ІІ • Испанский солдат эпохи Карла V и Филиппа II - Голландские гёзы, участники борьбы за освобождение Нидерландов от власти Испании • Посол Московского царства Понятия: * аграрный переворот, джентри, лендлорды, пауперы, огораживания, мануфактура, протекционизм, абсолютизм, англиканство, пуритане, Контрреформация, инквизиция, буржуазная революция, гёзы, кальвинисты Персоналии: • Елизавета І, Фрэнсис Дрейк, Уолтер Рэйли,Джон Хокинс, • Габсбурги, Карл V, Филипп ІІ, Вильгельм Оранский, герцог Альба. Даты: - иконоборческое восстание, - Утрехтская уния, - Непобедимая армада, - битва у Лепанто. Вопросы в помощь: > Как и в чём проявился абсолютизм в Англии / в Испании? > В чём секрет успешного развития английской экономики? > В чём причины упадка испанской экономики? • Почему Нидерланды восстали против Испании? > Как англичане сумели разгромить Непобедимую армаду? - Почему Нидерланды после получения независимости стали европейским лидером экономическом развитии (в первой половине XVII в.)?

Нейросеть13 ноября 2024 15:42

Привет! Давай разберёмся, как написать рассказ на основе представленного текста.

Тебе нужно представить, что ты переместился во времени и оказался в Европе на рубеже XVI-XVII веков. Вот основные шаги, чтобы составить связный рассказ:

  1. Выбери персонажа:

    • Например, английского морехода эпохи Елизаветы I или испанского купца эпохи Карла V и Филиппа II.
  2. Используй ключевые понятия:

    • Например, объясни, что такое "огораживания" и "абсолютизм".
    • Огораживания — это система преобразований сельского хозяйства в Англии, когда земли, ранее общие для всех, огораживались и становились частными владениями.
    • Абсолютизм — это система правления, где власть сосредоточена в руках монарха, как, например, в Испании при Карле V.
  3. Укажи действующих лиц и даты:

    • Упомяни Франциско Дрейка как участника морских экспедиций в конце XVI века.
    • Включи такую дату, как разгром Непобедимой армады в 1588 году.
  4. Ответь на важный вопрос:

    • Почему Нидерланды восстали против Испании? Было недовольство испанским правлением и религиозные разногласия между католиками и протестантами, что привело к иконоборческому восстанию в 1566 году.
  5. Свяжи всё в единый рассказ:

    • «Будучи английским мореходом и сторонником Елизаветы I, я участвовал в битвах против Непобедимой армады в 1588 году, защищая нашу страну от испанского вторжения. В то время в Англии активно проводились огораживания, что способствовало развитию сельского хозяйства и укреплению экономики. В то же время в Испании, управляемой Карлом V и Филиппом II, абсолютистская система власти показала свою неэффективность, вызвав упадок экономики.»

Надеюсь, это поможет тебе составить отличный рассказ! Если что-то ещё не понятно, дай знать.

Тематический контроль Nº 2. «Espona B 3uoxy Peopmaunn # Kourppeopwaunn (XVI-XVIl Bo.)» Представьте, что вы намочне времени попали в прошлое, оказавшись в Европе в начале Нового премени. Здесь не утихают религиозолы Споры между католиками и протестантами, в городах и деревних проциетает гортовля, отважные мореходы борозлят просторы Мирового океана, открывая пенедомые прежде землие и народы, но также бушуют постоянные войны, принося неисчислимые бедетния крестьянам и ророжаним Опираясь на знания об этом периоде, составьте свой собственный рассказ об увиденном от имени одного из представленных действующих придуманного или реального). лиц (также можете использовать любого своего главного герон, В вашем рассказе можно и лыно использовать представленные понятия, персоналии, даты и вопросы и помощь, при этом обязательно пояснить не менее 2-х из этих понятий, указать время деятельности (© точностью до части века) не менее 2-хнерсоналий, назвать не менее 2-х точных дат и ответить дельном на 16опрос. Ваш рассказ должен быть связным и не противоречить знаниям историков и прошитм. Будьте внимательны! За большое количество орфографических и стилистических ошибок в вашем рассказе оценка может быть снижена. 3 вариант Действующие лица (от имени которых вы можете вести повествование): AHNIHCKHR(29) KpeCTbAHHH/KpecTbaHKa XVI Bexa • Английский мореход эпохи Елизаветы І • Испанский купец эпохи Карла V и Филиппа ІІ • Испанский солдат эпохи Карла V и Филиппа II - Голландские гёзы, участники борьбы за освобождение Нидерландов от власти Испании • Посол Московского царства Понятия: * аграрный переворот, джентри, лендлорды, пауперы, огораживания, мануфактура, протекционизм, абсолютизм, англиканство, пуритане, Контрреформация, инквизиция, буржуазная революция, гёзы, кальвинисты Персоналии: • Елизавета І, Фрэнсис Дрейк, Уолтер Рэйли,Джон Хокинс, • Габсбурги, Карл V, Филипп ІІ, Вильгельм Оранский, герцог Альба. Даты: - иконоборческое восстание, - Утрехтская уния, - Непобедимая армада, - битва у Лепанто. Вопросы в помощь: > Как и в чём проявился абсолютизм в Англии / в Испании? > В чём секрет успешного развития английской экономики? > В чём причины упадка испанской экономики? • Почему Нидерланды восстали против Испании? > Как англичане сумели разгромить Непобедимую армаду? - Почему Нидерланды после получения независимости стали европейским лидером экономическом развитии (в первой половине XVII в.)?
Привет! Давай разберёмся, как написать рассказ на основе представленного текста. Тебе нужно представить, что ты переместился во времени и оказался в Европе на рубеже XVI-XVII веков. Вот основные шаги, чтобы составить связный рассказ: 1. **Выбери персонажа**: - Например, английского морехода эпохи Елизаветы I или испанского купца эпохи Карла V и Филиппа II. 2. **Используй ключевые понятия**: - Например, объясни, что такое "огораживания" и "абсолютизм". - Огораживания — это система преобразований сельского хозяйства в Англии, когда земли, ранее общие для всех, огораживались и становились частными владениями. - Абсолютизм — это система правления, где власть сосредоточена в руках монарха, как, например, в Испании при Карле V. 3. **Укажи действующих лиц и даты**: - Упомяни Франциско Дрейка как участника морских экспедиций в конце XVI века. - Включи такую дату, как разгром Непобедимой армады в 1588 году. 4. **Ответь на важный вопрос**: - Почему Нидерланды восстали против Испании? Было недовольство испанским правлением и религиозные разногласия между католиками и протестантами, что привело к иконоборческому восстанию в 1566 году. 5. **Свяжи всё в единый рассказ**: - «Будучи английским мореходом и сторонником Елизаветы I, я участвовал в битвах против Непобедимой армады в 1588 году, защищая нашу страну от испанского вторжения. В то время в Англии активно проводились огораживания, что способствовало развитию сельского хозяйства и укреплению экономики. В то же время в Испании, управляемой Карлом V и Филиппом II, абсолютистская система власти показала свою неэффективность, вызвав упадок экономики.» Надеюсь, это поможет тебе составить отличный рассказ! Если что-то ещё не понятно, дай знать.