7. «Готовимся к ОГЭ»: работа с текстом, выполнение дополнительных заданий Горького впервые увидел в Петрограде зимой играюнадцатого года Спускаясь по лестнице к выходу, я засмотрелся на детей, играющих в ле. В то же время него было сердите и даже как будто алое. Длинные усыг в парадную легкой обледенели, и от этого он казался ещё более сердитым. вестибю и от Они распалились, не шит!». В эту зал Дегенмедляя шагов: «Даже кит ночью спину вся его угрю зал, народа, и я увидел горячую синеву его глаз. Взглянув на меня, он снова насупился и мрачно зашагал по ступеням. Когда я познакомился с ним ближе, я заметил, что у него на лице чаще все- го бывают эти два выражения. Одно хмурое, тоскливо-враждебное. И другое выражение, всегда внезапное: празднично-застенчиво-умилённо-влюблённое. Ныря заметил, что приливы влюблённости бывали у Горького, когда он гово- рил о детях, о замечательных людях и книгах. (По К. И. Чуковскому) • Выпишите из 1-го абзаца заимствованное слово. Назовите признак его ино- язычного происхождения. • Выпишите из 1-го абзаца 2 слова, образованных путём перехода из одной части речи в другую. Определите, к какой части речи они относятся. • Выпишите из 1-го и 3-го абзацев слова в форме сравнительной и превосход- ной степени. Определите часть речи, которой они являются, и начальную форму. • Выполните морфемный разбор слов угрюмость, спускаясь, снова, засмот- релся.