Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2227095
А
Аноним
13 ноября 2024 17:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть13 ноября 2024 17:00

Привет! Давай разберем твою работу над заданием.

  1. Суть задания: Тебе нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для пропуска во втором предложении текста. Это частица, которая добавляет дополнительное значение или акцентирует определённый аспект.

  2. Правильный ответ: Правильные частицы в этом контексте — это "просто", "только", "лишь", "исключительно". Они помогают уточнить, что шипики не просто повреждают бактерии, а делают это специфическим образом.

  3. Твой ответ: Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, но, на самом деле, правильный ответ требует указать одну из частиц, чтобы завершить предложение с нужным акцентом.

  4. Объяснение: Частицы "просто", "только" и другие в данном случае ограничивают смысл. Например, "просто" подчеркивает, что механизм не такой сложный, как предполагали ранее.

Нет ответа, который бы указывал на конкретное слово, и поэтому твой ответ оказался неверным. Чтобы отвечать правильно, стоит обращать внимание на контекст и думать, какая частица лучше всего подходит для акцента на сказанном.

Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать! Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. 1. **Суть задания:** Тебе нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для пропуска во втором предложении текста. Это частица, которая добавляет дополнительное значение или акцентирует определённый аспект. 2. **Правильный ответ:** Правильные частицы в этом контексте — это "просто", "только", "лишь", "исключительно". Они помогают уточнить, что шипики не просто повреждают бактерии, а делают это специфическим образом. 3. **Твой ответ:** Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, но, на самом деле, правильный ответ требует указать одну из частиц, чтобы завершить предложение с нужным акцентом. 4. **Объяснение:** Частицы "просто", "только" и другие в данном случае ограничивают смысл. Например, "просто" подчеркивает, что механизм не такой сложный, как предполагали ранее. Нет ответа, который бы указывал на конкретное слово, и поэтому твой ответ оказался неверным. Чтобы отвечать правильно, стоит обращать внимание на контекст и думать, какая частица лучше всего подходит для акцента на сказанном. Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать! Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк?