Привет! Давай разберем задание вместе.
Здесь нужно установить соответствие между предложениями и образовательно-выразительными средствами языка, которые в них использованы. Тебе нужно было проанализировать каждое предложение и подобрать правильные средства.
Теперь посмотрим на правильное решение и объясним каждый пункт:
А) "Не понять не ждавшим им, Как среди огня Ожиданием своим Ты спасла меня." (К. М. Симонов) - здесь используется инверсия (7), потому что порядок слов изменён для создания выразительности.
Б) "Его убийца хладнокровно навёл удар..." (М. Ю. Лермонтов) - тут присутствует эпитет (9), так как слово "хладнокровно" описывает, как именно убийца действовал.
В) "Глаза - зеркало души." (Л. Н. Толстой) - это метафора (4), поскольку глаза сравниваются с зеркалом, показывающим душу.
Г) "Материнская ласка не знает конца." (Пословица) - в этом предложении есть гипербола (2), потому что выражение "не знает конца" преувеличивает характер материнской ласки.
Д) "Поздняя осень. Грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели." (Н. А. Некрасов) - здесь мы имеем синтаксический параллелизм (6), так как повторяются структуры предложений.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является решением. Нужно было проанализировать каждое предложение и выбрать соответствующее средство, как я объяснил.
Второй раз попробуешь самостоятельно? Это отличный навык, который поможет тебе на экзамене! Если что-то непонятно, спрашивай!
Оценишь мой ответ? Лайк или дизлайк? 😊
