Сложносочиненное предложение. 9 класс. Карточка №4. Задание 1.Спишите предложения, расставляя знаки препинания, выделите средства связи, укажите значения сочинительных союзов. 1)В результате он поднимается а на его место из окружающей среды устремляются массы более тяжелого воздуха. ._________________________________________________________________________ 2)В первую же ночь двадцать человек упало в море и никто даже не попытался им помочь. _________________________________________________________________________ 3)И шумит полный сумрака лес и пахнет липа душистая мёдом. ___________________________________________________________________________ 4)Временами свет луны как будто таял и тотчас же на них переливался отблеск северного сияния. ___________________________________________________________________________ 5)Горы все еще скрывали за собой взошедшее солнце но небо над ними совсем посветлело. _____________________________________________________________ Задание 2. Расставьте знаки препинания в ССП, определив его границы, укажите, чем осложнено это предложение.Вдалеке на противоположном берегу виднелось какое-то седение а направо тянулись рощи. Задание 3. Среди данных предложений найдите ССП с общим второстепенным членом. Обозначьте его, расставьте знаки препинания, определите границы СП. 1)Наконец-то кончились дожди и установилась сухая ясная погода. 2)Неслышно осыпалась последняя листва с берез и лиственницы уже давно оголились. Задание 4. Придумайте и запишите предложение, структура которого соответствует схеме:[ неопределённо-личное ], и [ двусоставное]. ___________________________________________________________________________ Задание 5. Продолжите предложение так, чтобы получилось простое с однородными сказуемыми и сложное с союзом И В окна по утрам било солнце и … В окна по утрам било солнце и …
Задание 1. Расставьте знаки препинания, выделите средства связи, укажите значения сочинительных союзов.
В результате он поднимается, а на его место из окружающей среды устремляются массы более тяжелого воздуха.
Средства связи: "а" – противительный союз, указывающий на контраст между подъемом и движением воздуха.В первую же ночь двадцать человек упало в море, и никто даже не попытался им помочь.
Средства связи: "и" – соединительный союз, связывающий две части, которые относятся к одной ситуации.И шумит полный сумрака лес, и пахнет липа душистая мёдом.
Средства связи: "и" – соединительный союз, который связывает два однородных подлежащих.Временами свет луны как будто таял, и тотчас же на них переливался отблеск северного сияния.
Средства связи: "и" – соединительный союз, связывающий два обстоятельства, описывающих действие.Горы все еще скрывали за собой взошедшее солнце, но небо над ними совсем посветлело.
Средства связи: "но" – противительный союз, указывающий на контраст между скрытием солнца и осветлением неба.
Задание 2. Расставьте знаки препинания в ССП, определите его границы, укажите, чем осложнено это предложение.
Вдалеке на противоположном берегу виднелось какое-то седение, а направо тянулись рощи.
Границы ССП: "вдалеке на противоположном берегу виднелось какое-то седение" и "направо тянулись рощи".
Осложнение: Предложение осложнено обособленным обстоятельством "вдалеке на противоположном берегу".
Задание 3. Найдите ССП с общим второстепенным членом, обозначьте его, расставьте знаки препинания, определите границы СП.
- Наконец-то кончились дожди, и установилась сухая ясная погода.
- Неслышно осыпалась последняя листва с берез, и лиственницы уже давно оголились.
Общий второстепенный член: "последняя листва".
Знаки препинания: в первом предложении выделение запятой перед "и" не требуется, во втором - запятая перед "и".
Границы СП: В первом: "дожди" и "погода", во втором: "листва" и "лиственницы".
Задание 4. Придумайте и запишите предложение, структура которого соответствует схеме: [ неопределённо-личное ], и [ двусоставное ].
Где-то слышались голоса, и птицы радостно щебетали.
Задание 5. Продолжите предложение так, чтобы получилось простое с однородными сказуемыми и сложное с союзом И.
В окна по утрам било солнце, и он чувствовал тепло и уют.
Эти задания помогут вам лучше понять сложносочиненные предложения, их структуру и использование. Продолжайте практиковаться, и успех не заставит себя ждать!
