№1. По предлагаемым описаниям определите методы исследования. А. Человек помещается в изолированную кабину, в специальном шлеме укрепляются приборы, с помощью которых исследуются биотоки мозга под действием различных раздражителей или при различных состояниях организма (бодрствование, сон). Испытуемый перед проведением опыта получает соответствующую инструкцию. Все получаемые показатели фиксируются точной аппаратурой. Б. На основании детских рисунков психолог устанавливает особенности восприятия детьми предметов; тщательно анализируя письменные работы школьников и сопоставляя данные с результатами других экспериментов, исследователь делает вывод об особенностях индивидуального стиля старшеклассников.

В данном случае можно определить два разных метода исследования, описанные в пунктах A и B.

А. В этом описании речь идет о экспериментальном методе. Человек помещается в контролируемые условия (изолированная кабина) и подвергается воздействию различных раздражителей, при этом фиксируются биотоки мозга с помощью специальной аппаратуры. Это позволяет исследовать физиологические реакции и изменения состояния организма (бодрствование, сон). Экспериментальный метод характерен тем, что исследователь активно вмешивается в процесс и может контролировать условия эксперимента.

Б. Во втором случае описан анализ документов и проектный метод. На основании детских рисунков и письменных работ исследователь устанавливает особенности восприятия и индивидуального стиля старшеклассников. Это исследование более качественное и основано на анализе и интерпретации уже существующих данных, без прямого воздействия на испытуемых. Такой подход позволяет получить более глубокое понимание через изучение продуктов деятельности испытуемых.

Таким образом, методы исследования в этих описаниях — экспериментальный метод в первом случае и анализ документов (или проектный метод) во втором.