Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты выбрал вводное слово "Так". Давай подумаем, подходит ли оно по смыслу к предложению и к контексту всего текста.
В первом предложении говорится о том, что написание «жи» и «ши» не случайно. Далее идет перечисление примеров, где мы можем услышать мягкий звук [ж’]. Так вот, вводные слова, которые могли бы заполнить пропуск, должны служить для указания на то, что сейчас приведутся примеры.
Правильные варианты - "например", "к примеру", "в частности". Эти слова как раз служат для того, чтобы подвести читателя к конкретным примерам, а "Так" здесь не подходит, потому что оно не указывает на примеры и не вводит новую информацию.
Вот такие шаги ты мог бы использовать, чтобы прийти к правильному ответу:
- Определить, что предложенное слово должно вводить примеры.
- Подумать о словах, которые чаще всего употребляются в этой функции: "например", "к примеру", "в частности".
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, почему твой ответ не подошел. Если у тебя есть еще вопросы, пиши, я всегда рад помочь! Оцени, пожалуйста, моё объяснение лайком или дизлайком.
