Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2230498
А
Аноним
13 ноября 2024 20:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Над горами появились облака сначала легкие и воздушные, затем серые, с рваными краями. (2) И море сразу же изменило краски стало темнеть. (3) Цепляясь за лесистые вершины гор, облака опускались все ниже и ниже, захватывали ущелья и лощины, превращались в тяжелые, непроглядные тучи. (4) Только горы, казалось, сдерживали их сейчас, но и горы ничего не могли сделать: сизая пелена ползла от гор к морю. (5) Тучи шли от гор, опускались все ниже и ниже, к морю. (6) Они заволакивали воду дымкой от берега и дальше. (7) Они ползли уже не только по склонам, где приютились домики верхних улиц, а и затянули туманом улицу нижнюю, главную. (8) Водители включили фары и все чаще давали сигналы. (9) И поезда шли сейчас, нервозно гудя, с зажженными фонарями.

Нейросеть13 ноября 2024 20:52

Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку.

Ты правильно заметил, что не ответил на задание, указав, что "ученик не дал ответ на задание". Давай рассмотрим, как нужно было подойти к решению.

  1. Чтение задания: Нужно было найти предложения, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу.

  2. Анализ предложений: Мы видим, что в выделенных предложениях (1, 3, 4, 5, 7, 9) запятые действительно присутствуют и устанавливаются по одним и тем же правилам. Давай разберем их подробнее:

    • 1: Запятая перед "затем" указывает на общий член предложения (ОЧП).
    • 3: Есть запятые, которые показывают, что идет сложный список действий ("опускались", "захватывали", "превращались").
    • 4: Здесь употребляется вводное слово, и поэтому также ставится запятая.
    • 5: Запятые здесь также указывают на ОЧП и уточнения, куда именно они опускаются.
    • 7: Сложное предложение, где есть уточнения, и поэтому запятые ставятся.
    • 9: Запятая используется для обозначения вводной конструкции, что говорит о фоновом значении.
  3. Сравнение с правильным ответом: Правильные номера — 1, 3, 5, 7, 9 были выбраны, так как все они демонстрируют отношение запятых к правилам.

  4. Почему твой ответ был неверным: Ты не указал номера предложений, которые соответствуют правилам. Следовательно, нужно было проанализировать каждое предложение и выяснить, где у нас есть запятые и по каким правилам они ставятся.

Надеюсь, теперь тебе понятнее, как нужно работать с такими заданиями! Если есть еще вопросы, обязательно пиши!

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Над горами появились облака сначала легкие и воздушные, затем серые, с рваными краями. (2) И море сразу же изменило краски стало темнеть. (3) Цепляясь за лесистые вершины гор, облака опускались все ниже и ниже, захватывали ущелья и лощины, превращались в тяжелые, непроглядные тучи. (4) Только горы, казалось, сдерживали их сейчас, но и горы ничего не могли сделать: сизая пелена ползла от гор к морю. (5) Тучи шли от гор, опускались все ниже и ниже, к морю. (6) Они заволакивали воду дымкой от берега и дальше. (7) Они ползли уже не только по склонам, где приютились домики верхних улиц, а и затянули туманом улицу нижнюю, главную. (8) Водители включили фары и все чаще давали сигналы. (9) И поезда шли сейчас, нервозно гудя, с зажженными фонарями.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку. Ты правильно заметил, что не ответил на задание, указав, что "ученик не дал ответ на задание". Давай рассмотрим, как нужно было подойти к решению. 1. **Чтение задания**: Нужно было найти предложения, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу. 2. **Анализ предложений**: Мы видим, что в выделенных предложениях (1, 3, 4, 5, 7, 9) запятые действительно присутствуют и устанавливаются по одним и тем же правилам. Давай разберем их подробнее: - **1**: Запятая перед "затем" указывает на общий член предложения (ОЧП). - **3**: Есть запятые, которые показывают, что идет сложный список действий ("опускались", "захватывали", "превращались"). - **4**: Здесь употребляется вводное слово, и поэтому также ставится запятая. - **5**: Запятые здесь также указывают на ОЧП и уточнения, куда именно они опускаются. - **7**: Сложное предложение, где есть уточнения, и поэтому запятые ставятся. - **9**: Запятая используется для обозначения вводной конструкции, что говорит о фоновом значении. 3. **Сравнение с правильным ответом**: Правильные номера — 1, 3, 5, 7, 9 были выбраны, так как все они демонстрируют отношение запятых к правилам. 4. **Почему твой ответ был неверным**: Ты не указал номера предложений, которые соответствуют правилам. Следовательно, нужно было проанализировать каждое предложение и выяснить, где у нас есть запятые и по каким правилам они ставятся. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как нужно работать с такими заданиями! Если есть еще вопросы, обязательно пиши! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?