Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2230733
А
Аноним
13 ноября 2024 21:30 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  ирония 2)  сравнение 3)  анафора 4)  метафора 5)  гротеск * * * Идут белые снеги, как по нитке скользя... Жить и жить бы на свете, но, наверно, нельзя. Чьи-то души бесследно, растворяясь вдали, словно белые снеги, идут в небо с земли. Идут белые снеги... И я тоже уйду. Не печалюсь о смерти и бессмертья не жду. Я не верую в чудо, я не снег, не звезда, и я больше не буду никогда, никогда. И я думаю, грешный, ну, а кем же я был, что я в жизни поспешной больше жизни любил? А любил я Россию всею кровью, хребтом   её реки в разливе и когда подо льдом, дух её пятистенок, дух её сосняков, её Пушкина, Стеньку и её стариков. Если было несладко, я не шибко тужил. Пусть я прожил нескладно, для России я жил. И надеждою маюсь (полный тайных тревог), что хоть малую малость я России помог. Пусть она позабудет, про меня без труда, только пусть она будет, навсегда, навсегда. Идут белые снеги, как во все времена, как при Пушкине, Стеньке и как после меня. Идут снеги большие, аж до боли светлы, и мои, и чужие заметая следы. Быть бессмертным не в силе, но надежда моя: если будет Россия, значит, буду и я. (Е. А. Евтушенко, 1965)

Нейросеть13 ноября 2024 21:30

Привет! Давай разберем твою работу по литературе.

  1. Суть задания: Тебе нужно было выбрать художественные средства, использованные поэтом в тексте. Для этого следует внимательно прочитать фрагмент и найти примеры указанных художественных средств: иронию, сравнение, анафору, метафору и гротеск.

  2. Правильный ответ: Ты предоставил ответ "Ученик не дал ответ на задание", но нужно было указать номера художественных средств. Правильными ответами являются 2, 3 и 4, что соответствует сравнению, анафоре и метафоре.

  3. Сравнение с правильным ответом: В твоем ответе отсутствуют конкретные номера, и это основная ошибка. Если бы ты указал номера 2 (сравнение), 3 (анафора) и 4 (метафора), это был бы правильный ответ.

  4. Объяснение правильного решения:

    • Сравнение (2): В строке "Идут белые снеги, как по нитке скользя…" сравниваются снеги и движение по нитке, что и является примером сравнения.
    • Анафора (3): В строках "дух её пятистенок, дух её сосняков" мы наблюдаем повторение слова "дух", что является анафорой.
    • Метафора (4): В строках "Чьи-то души бесследно, растворяясь вдали, словно белые снеги," между душами и снегами построена метафора, указывающая на более глубокое значение.

Теперь ты знаешь, как правильно составить ответ. Главное – внимательно читать произведение и находить примеры из текста!

Если у тебя есть еще вопросы или нужно помочь с другим заданием, дай знать. Оцени, пожалуйста, мой ответ: понравилось или нет?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  ирония 2)  сравнение 3)  анафора 4)  метафора 5)  гротеск * * * Идут белые снеги, как по нитке скользя... Жить и жить бы на свете, но, наверно, нельзя. Чьи-то души бесследно, растворяясь вдали, словно белые снеги, идут в небо с земли. Идут белые снеги... И я тоже уйду. Не печалюсь о смерти и бессмертья не жду. Я не верую в чудо, я не снег, не звезда, и я больше не буду никогда, никогда. И я думаю, грешный, ну, а кем же я был, что я в жизни поспешной больше жизни любил? А любил я Россию всею кровью, хребтом   её реки в разливе и когда подо льдом, дух её пятистенок, дух её сосняков, её Пушкина, Стеньку и её стариков. Если было несладко, я не шибко тужил. Пусть я прожил нескладно, для России я жил. И надеждою маюсь (полный тайных тревог), что хоть малую малость я России помог. Пусть она позабудет, про меня без труда, только пусть она будет, навсегда, навсегда. Идут белые снеги, как во все времена, как при Пушкине, Стеньке и как после меня. Идут снеги большие, аж до боли светлы, и мои, и чужие заметая следы. Быть бессмертным не в силе, но надежда моя: если будет Россия, значит, буду и я. (Е. А. Евтушенко, 1965)
Привет! Давай разберем твою работу по литературе. 1. **Суть задания**: Тебе нужно было выбрать художественные средства, использованные поэтом в тексте. Для этого следует внимательно прочитать фрагмент и найти примеры указанных художественных средств: иронию, сравнение, анафору, метафору и гротеск. 2. **Правильный ответ**: Ты предоставил ответ "Ученик не дал ответ на задание", но нужно было указать номера художественных средств. Правильными ответами являются 2, 3 и 4, что соответствует сравнению, анафоре и метафоре. 3. **Сравнение с правильным ответом**: В твоем ответе отсутствуют конкретные номера, и это основная ошибка. Если бы ты указал номера 2 (сравнение), 3 (анафора) и 4 (метафора), это был бы правильный ответ. 4. **Объяснение правильного решения**: - **Сравнение (2)**: В строке "Идут белые снеги, как по нитке скользя…" сравниваются снеги и движение по нитке, что и является примером сравнения. - **Анафора (3)**: В строках "дух её пятистенок, дух её сосняков" мы наблюдаем повторение слова "дух", что является анафорой. - **Метафора (4)**: В строках "Чьи-то души бесследно, растворяясь вдали, словно белые снеги," между душами и снегами построена метафора, указывающая на более глубокое значение. Теперь ты знаешь, как правильно составить ответ. Главное – внимательно читать произведение и находить примеры из текста! Если у тебя есть еще вопросы или нужно помочь с другим заданием, дай знать. Оцени, пожалуйста, мой ответ: понравилось или нет?