Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2230901
А
Аноним
13 ноября 2024 22:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте присутствуют характерные для разговорной речи особенности: простые предложения, придающие тексту характер непринуждённой беседы; слова, которые в толковых словарях сопровождаются пометой разговорное (ви́дение, кипение, манящая, влекутся). 2)Текст построен на основе сопоставления и противопоставления явлений и идей, изложенных автором; это достигается с помощью разнообразных языковых средств, среди которых неоднократный повтор противительного союза (но), двойные союзы (чем тем), производный предлог (в отличие от), прилагательные в сравнительной степени (своеобразнее, глубже, острей). 3) Выразительность, яркость, оригинальность изложения достигаются использованием эпитетов (таинственныйзакон, безошибочныйпризнак), метафор (пленительность искусства ‒ ледяная кора;певучесть формы, лава души). 4) Убедительность изложения обеспечивается использованием синтаксических средств, среди которых ряды однородных членов предложения, различные типы сложных предложений. 5) Текст относится к официально-деловому стилю и характеризуется использованием стандартных оборотов (цели... не имеет; роль... играет; привлекает... внимание) и отсутствием эмоционально-оценочной лексики. Дело художника выразить своё ви́дение мира, и другойцелиискусство не имеет.Но таков таинственныйзаконискусства, что ви́дение вовне выражается тем гармоничнее, чем оно само в себе своеобразнее и глубже.Здесь, в отличие от мира вещественного, внешняя прелесть есть безошибочный признак внутренней правды и силы.Пленительность искусства та гладкая, блестящая, переливающаяся всеми цветами радуги ледяная кора, которою как бы остужает огненная лава художнической души, соприкасаясь с наружным воздухом, с явью.Ясно только одно: чем сильнее кипение, тем ярче и радужнее форма. Эта внешняя пленительность искусства необыкновенно важна: она играет в духовном мире ту же роль, какую в растительном мире играетяркаяокраска цветка, манящая насекомых, которым предназначеноразноситьцветочную пыльцу.Певучесть формы привлекает инстинктивное внимание людей.Ещё не зная, какая ценность скрыта в художественном создании, люди безотчётно влекутся к нему и воспринимают его ради его внешних чар.Но вместе с тем блестящая ледяная кора скрывает от них глубину, делает её недоступной; в этом мудрая хитрость природы.Красота приманка, но красота и преграда.Прекрасная форма искусства всех манит явным соблазном, чтобы весь народ сбегался глядеть; и поистине красота никого не обманет.Но слабое внимание она поглощает целиком, для слабого взора она непрозрачна: он осуждён тешиться ею одной, и разве это малая награда?Лишь взор напряжённый иострыйпроникает в неё и видит глубины тем глубже, чем ... он острей. (По М.О. Гершензону)

Нейросеть13 ноября 2024 22:38

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

  1. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле ты сам дал ответ, просто он оказался неверным. Давай посмотрим, как нужно было решить задание правильно.

  2. Сначала нужно было внимательно прочитать текст задания и все предложенные характеристики. Пройдёмся по каждому пункту:

  • 1 пункт: Верно, что в тексте присутствуют разговорные слова, но указанные слова не относятся к разговорному стилю, и именно поэтому этот пункт неверный.

  • 2 пункт: Как ты правильно отметил, в тексте действительно есть сопоставление и противопоставление, что достигается через разные языковые средства. Этот пункт верный.

  • 3 пункт: Использование эпитетов и метафор тоже можно увидеть в тексте. Таким образом, этот пункт тоже верный.

  • 4 пункт: В тексте действительно используются ряды однородных членов и разные конструкции. Этот пункт также верный.

  • 5 пункт: Здесь ошибка, потому что текст не относится к официально-деловому стилю. Он скорее публицистический, поэтому этот пункт неверный.

Теперь, зная, какие пункты верные, ты мог бы выделить номера 2, 3 и 4. Как их можно объединить? Варианты правильных ответов формируются по комбинациям. В данном случае правильные комбинации будут: 234, 243, 324, 342, 432 и 423.

В следующий раз старайся внимательно читать каждый пункт, чтобы видеть, какие характеристики подходят, а какие нет. Уверен, что у тебя получится лучше на следующем задании! 😊

Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте присутствуют характерные для разговорной речи особенности: простые предложения, придающие тексту характер непринуждённой беседы; слова, которые в толковых словарях сопровождаются пометой разговорное (ви́дение, кипение, манящая, влекутся). 2)Текст построен на основе сопоставления и противопоставления явлений и идей, изложенных автором; это достигается с помощью разнообразных языковых средств, среди которых неоднократный повтор противительного союза (но), двойные союзы (чем тем), производный предлог (в отличие от), прилагательные в сравнительной степени (своеобразнее, глубже, острей). 3) Выразительность, яркость, оригинальность изложения достигаются использованием эпитетов (таинственныйзакон, безошибочныйпризнак), метафор (пленительность искусства ‒ ледяная кора;певучесть формы, лава души). 4) Убедительность изложения обеспечивается использованием синтаксических средств, среди которых ряды однородных членов предложения, различные типы сложных предложений. 5) Текст относится к официально-деловому стилю и характеризуется использованием стандартных оборотов (цели... не имеет; роль... играет; привлекает... внимание) и отсутствием эмоционально-оценочной лексики. Дело художника выразить своё ви́дение мира, и другойцелиискусство не имеет.Но таков таинственныйзаконискусства, что ви́дение вовне выражается тем гармоничнее, чем оно само в себе своеобразнее и глубже.Здесь, в отличие от мира вещественного, внешняя прелесть есть безошибочный признак внутренней правды и силы.Пленительность искусства та гладкая, блестящая, переливающаяся всеми цветами радуги ледяная кора, которою как бы остужает огненная лава художнической души, соприкасаясь с наружным воздухом, с явью.Ясно только одно: чем сильнее кипение, тем ярче и радужнее форма. Эта внешняя пленительность искусства необыкновенно важна: она играет в духовном мире ту же роль, какую в растительном мире играетяркаяокраска цветка, манящая насекомых, которым предназначеноразноситьцветочную пыльцу.Певучесть формы привлекает инстинктивное внимание людей.Ещё не зная, какая ценность скрыта в художественном создании, люди безотчётно влекутся к нему и воспринимают его ради его внешних чар.Но вместе с тем блестящая ледяная кора скрывает от них глубину, делает её недоступной; в этом мудрая хитрость природы.Красота приманка, но красота и преграда.Прекрасная форма искусства всех манит явным соблазном, чтобы весь народ сбегался глядеть; и поистине красота никого не обманет.Но слабое внимание она поглощает целиком, для слабого взора она непрозрачна: он осуждён тешиться ею одной, и разве это малая награда?Лишь взор напряжённый иострыйпроникает в неё и видит глубины тем глубже, чем ... он острей. (По М.О. Гершензону)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. 1. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле ты сам дал ответ, просто он оказался неверным. Давай посмотрим, как нужно было решить задание правильно. 2. Сначала нужно было внимательно прочитать текст задания и все предложенные характеристики. Пройдёмся по каждому пункту: - **1 пункт:** Верно, что в тексте присутствуют разговорные слова, но указанные слова не относятся к разговорному стилю, и именно поэтому этот пункт неверный. - **2 пункт:** Как ты правильно отметил, в тексте действительно есть сопоставление и противопоставление, что достигается через разные языковые средства. Этот пункт верный. - **3 пункт:** Использование эпитетов и метафор тоже можно увидеть в тексте. Таким образом, этот пункт тоже верный. - **4 пункт:** В тексте действительно используются ряды однородных членов и разные конструкции. Этот пункт также верный. - **5 пункт:** Здесь ошибка, потому что текст не относится к официально-деловому стилю. Он скорее публицистический, поэтому этот пункт неверный. Теперь, зная, какие пункты верные, ты мог бы выделить номера 2, 3 и 4. Как их можно объединить? Варианты правильных ответов формируются по комбинациям. В данном случае правильные комбинации будут: 234, 243, 324, 342, 432 и 423. В следующий раз старайся внимательно читать каждый пункт, чтобы видеть, какие характеристики подходят, а какие нет. Уверен, что у тебя получится лучше на следующем задании! 😊 Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?