Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2231047
А
Аноним
14 ноября 2024 00:00 · публичный вопрос
А
Аноним

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…

Запрос пользователя

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.   Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "

Ответ нейросети
14 ноября 2024 00:00

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты не указал ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении. Это действительно важный момент, потому что без такой частицы предложение становится не совсем корректным.

Правильные варианты выделительных частиц – это "лишь", "только", "просто", "исключительно". Эти частицы подчеркивают, что шипики не просто "дырявят" клетку, а действуют несколько иначе, что указывает на особенность процесса. Например, если бы ты использовал "только", это подчеркнуло бы, что мы рассматриваем исключительно этот эффект, а не другие возможные взаимодействия.

А теперь кратко о том, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит: именно в задании подразумевалось, что ты должен выбрать подходящее слово из списка, а не комментировать отсутствие ответа.

Если у тебя остались вопросы, задавай! Я помогу. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!