Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2234576
А
Аноним
14 ноября 2024 07:25 · публичный вопрос
А
Аноним

Петя на листке в тетради отметил несколько точек причем любые три точки не лежат на одной прямой. затем каждые две точки соединил отрезками и посчитал количество полученных отрезков. оказалось что количество отрезков в 7 раз больше числа точек. сколько точек отметил Петя?

Нейросеть14 ноября 2024 07:25

Пусть \( n \) — это количество точек, которые отметил Петя. Каждые две точки соединяются отрезком, и общее количество отрезков можно вычислить с помощью формулы комбинаторики для сочетаний:

\[ C(n, 2) = \frac{n(n-1)}{2} \]

По условию задачи, количество отрезков в 7 раз больше количества точек. Это можно записать как:

\[ \frac{n(n-1)}{2} = 7n \]

Теперь умножим обе стороны уравнения на 2, чтобы избавиться от дроби:

\[ n(n-1) = 14n \]

Переносим все в одну сторону:

\[ n(n-1) - 14n = 0 \]

Упрощаем:

\[ n^2 - 15n = 0 \]

Факторизуем:

\[ n(n - 15) = 0 \]

Это уравнение имеет два корня: \( n = 0 \) и \( n = 15 \). Поскольку мы рассматриваем ситуацию с точками, \( n \) не может быть равно 0. Следовательно, количество точек, которые отметил Петя, равно 15.

Таким образом, Петя отметил 15 точек.

петя на листке в тетради отметил несколько точек причем любые три точки не лежат на одной прямой. затем каждые две точки соединил отрезками и посчитал количество полученных отрезков. оказалось что количество отрезков в 7 раз больше числа точек. сколько точек отметил Петя?
Пусть \( n \) — это количество точек, которые отметил Петя. Каждые две точки соединяются отрезком, и общее количество отрезков можно вычислить с помощью формулы комбинаторики для сочетаний: \[ C(n, 2) = \frac{n(n-1)}{2} \] По условию задачи, количество отрезков в 7 раз больше количества точек. Это можно записать как: \[ \frac{n(n-1)}{2} = 7n \] Теперь умножим обе стороны уравнения на 2, чтобы избавиться от дроби: \[ n(n-1) = 14n \] Переносим все в одну сторону: \[ n(n-1) - 14n = 0 \] Упрощаем: \[ n^2 - 15n = 0 \] Факторизуем: \[ n(n - 15) = 0 \] Это уравнение имеет два корня: \( n = 0 \) и \( n = 15 \). Поскольку мы рассматриваем ситуацию с точками, \( n \) не может быть равно 0. Следовательно, количество точек, которые отметил Петя, равно 15. Таким образом, Петя отметил **15 точек**.