7+3 = 771+1+ 1=10 Т. О. - кс сложения CO 1) Актуал. Г.О. 2) Актуал. состава числа 3) Выполнение вышлений Выдел ЗУН 1) Знать Т.О. процесс 1) Заси 2) Знать состав числа 3) Вычисит повык + 1. 2) Ре 4) Уметь сравнивать 2 hpu Выдиенные 3 УН актуал. на подготовилельном этапе в процессе выполнений заданий вида: 1) Подбери к кождому рисунку запись. 2) Засели домик. Залени пример более коротким (например: 7+1+171= 7+3). 3) Сравните примеры, ии они похожи и чем отимаю. 2) се? Реми их: (7+1+1; 7-1-1)

Похоже, что вы задаете вопросы, связанные с тренировкой устного счета и пониманием состава чисел в начальных классах. Давайте разберем и организуем информацию для подготовки к экзаменам.

1. Актуализация знаний:

   • Напоминаем о правилах сложения и состава чисел до 10.
   • Убедитесь, что студенты помнят, какие числа составляют 10 (например, 7 и 3).

2. Актуализация состава числа:

   • Попросите учащихся назвать все возможные пары чисел, сумма которых равна 10 (например, 1 и 9, 2 и 8 и т.д.).
   • Обсудите, как можно разложить число (например, 7 можно разложить на 4 и 3 или на 5 и 2).

3. Выполнение вычислений:

   • Потренируйтесь в сложении с единицей (например, 7 + 1, 3 + 1).
   • Решите задачи, где нужно сравнивать результаты (например, 7 + 1 и 6 + 2).

Учебные задачи (ЗУН):

1. Знать:

   • Технические операции (сложение, вычитание).
   • Состав числа (например, 5 = 2 + 3).

2. Уметь выполнять:

   • Сложение и вычитание.
   • Сравнение примеров и выявление схожести/различий.

Примеры задач для подготовки:

1. Подбор записей к рисункам:

   • Дайте картинки с группами предметов и попросите написать соответствующие примеры (например, 4 яблока + 3 яблока = 7 яблок).

2. Заселение домика:

   • Научите детей выражать одни примеры через другие, добавляя или убирая единицы (например, 7 + 1 + 1 можно представить как 8 + 1, чтобы получить 10).

3. Сравнение примеров:

   • Попросите учащихся сравнить 7 + 1 + 1 и 8 + 1, обсуждая, как они связаны и чем отличаются.

Итак, в процессе подготовки важно не только выполнять вычисления, но и осмыслять операции, сравнивать и применять знания на практике. Очевидно, что в списке ваших задач также имеются синтаксические ошибки, поэтому я предположил, что вам требуется более структурированный подход. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно углубиться в какую-то тему, дайте знать!