Давайте разберёмся с этой задачей шаг за шагом.
Обозначим задумное число как \( x \).
Ученик умножает его на 2: \[ 2x \]
Из результата вычитает 15: \[ 2x - 15 \]
Затем полученный ответ делит на 10: \[ \frac{2x - 15}{10} \]
Ученик получает 0. Запишем это в виде уравнения: \[ \frac{2x - 15}{10} = 0 \]
Теперь умножим обе стороны уравнения на 10, чтобы избавиться от деления: \[ 2x - 15 = 0 \]
Теперь решим это уравнение, добавив 15 к обеим сторонам: \[ 2x = 15 \]
И затем разделим обе стороны на 2: \[ x = \frac{15}{2} \] \[ x = 7.5 \]
Таким образом, задумал ученик число 7.5.
