Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2236192
А
Аноним
14 ноября 2024 09:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Химия 8 КЛАСС Выполнил(а) работу ученик(ца) пание 1.Определить, какие явления являются физическими, а какие - химичае пответствие, химия 8 КЛАСС Карточка-задание 1 Выполнил(а) работу ученик(ца) Задание 1: Определить, какие явления являются физическими, Установите соответствие. Физические явления: Химические явления: а какие - химическими. 1. Морской прилив; eororo Ten 2. Кусочек свинца бросили в азотную кислоту, он «исчез», «растворился», выделился бурый газ; 3. Лёд уронили, он разбился, и получилось несколько ледышек. 4. Растворение сахара в воде; при этом 6. Золотую проволоку вытянули в нить; Задание 2: 5. Появление ржавчины на железном гвозде; Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции. Объясните сделанный вами выбор.

Нейросеть14 ноября 2024 09:08

Конечно! Давайте разберем задания по химии.

Задание 1:

Вам нужно классифицировать явления на физические и химические. Вот как это можно сделать:

Физические явления:

  1. Морской прилив – это явление, связанное с колебанием уровня воды из-за гравитационного воздействия Луны и Солнца.
  2. Лёд уронили, он разбился, и получилось несколько ледышек – это изменение физического состояния (разбиение), но химический состав вещества остается тем же (вода).
  3. Растворение сахара в воде – это тоже физический процесс, так как сахар сохраняет свою химическую структуру, просто он распределяется в жидкости.
  4. Золотую проволоку вытянули в нить – это физическое изменение формы, но химические свойства золота не изменяются.

Химические явления: 2. Кусочек свинца бросили в азотную кислоту, он «исчез», «растворился», выделился бурый газ – это химическая реакция, в ходе которой происходит изменение вещества и образуются новые продукты (в данном случае, бурый газ, скорее всего, это газообразный диоксид азота). 5. Появление ржавчины на железном гвозде – это также химическая реакция, происходящая в результате окисления железа, где оно взаимодействует с кислородом и влагой.

Задание 2:

Теперь давайте перейдем к выбору рисунка, на котором изображено протекание химической реакции. Вы должны искать изображение, где происходит изменение одного вещества в другое. Это может быть, например, реакция с образованием газа, изменение цвета, или образование осадка.

При выборе рисунка важно учитывать, что если видны какие-то изменения, например, выделение газа или изменение цвета, это чаще всего указывает на наличие химической реакции.

Объяснение сделанного выбора можно обосновать тем, что в процессе химической реакции происходит изменение химического состава веществ, а в случае физических изменений этого не происходит.

Если у вас есть конкретные рисунки, которые нужно проанализировать, можете описать их, и я помогу вам в анализе!

химия 8 КЛАСС Выполнил(а) работу ученик(ца) пание 1.Определить, какие явления являются физическими, а какие - химичае пответствие, химия 8 КЛАСС Карточка-задание 1 Выполнил(а) работу ученик(ца) Задание 1: Определить, какие явления являются физическими, Установите соответствие. Физические явления: Химические явления: а какие - химическими. 1. Морской прилив; eororo Ten 2. Кусочек свинца бросили в азотную кислоту, он «исчез», «растворился», выделился бурый газ; 3. Лёд уронили, он разбился, и получилось несколько ледышек. 4. Растворение сахара в воде; при этом 6. Золотую проволоку вытянули в нить; Задание 2: 5. Появление ржавчины на железном гвозде; Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции. Объясните сделанный вами выбор.
Конечно! Давайте разберем задания по химии. ### Задание 1: Вам нужно классифицировать явления на физические и химические. Вот как это можно сделать: **Физические явления:** 1. **Морской прилив** – это явление, связанное с колебанием уровня воды из-за гравитационного воздействия Луны и Солнца. 3. **Лёд уронили, он разбился, и получилось несколько ледышек** – это изменение физического состояния (разбиение), но химический состав вещества остается тем же (вода). 4. **Растворение сахара в воде** – это тоже физический процесс, так как сахар сохраняет свою химическую структуру, просто он распределяется в жидкости. 6. **Золотую проволоку вытянули в нить** – это физическое изменение формы, но химические свойства золота не изменяются. **Химические явления:** 2. **Кусочек свинца бросили в азотную кислоту, он «исчез», «растворился», выделился бурый газ** – это химическая реакция, в ходе которой происходит изменение вещества и образуются новые продукты (в данном случае, бурый газ, скорее всего, это газообразный диоксид азота). 5. **Появление ржавчины на железном гвозде** – это также химическая реакция, происходящая в результате окисления железа, где оно взаимодействует с кислородом и влагой. ### Задание 2: Теперь давайте перейдем к выбору рисунка, на котором изображено протекание химической реакции. Вы должны искать изображение, где происходит изменение одного вещества в другое. Это может быть, например, реакция с образованием газа, изменение цвета, или образование осадка. При выборе рисунка важно учитывать, что если видны какие-то изменения, например, выделение газа или изменение цвета, это чаще всего указывает на наличие химической реакции. Объяснение сделанного выбора можно обосновать тем, что в процессе химической реакции происходит изменение химического состава веществ, а в случае физических изменений этого не происходит. Если у вас есть конкретные рисунки, которые нужно проанализировать, можете описать их, и я помогу вам в анализе!