Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2238399
А
Аноним
14 ноября 2024 11:33 · публичный вопрос
А
Аноним

В 10 классе 14 девочек и 12 мальчиков. Определи вероятность того, что на уроке алгебры второй по счёту к доске вызовут девочку. (Ответ округли до сотых. Промежуточные вычисления…

Запрос пользователя

В 10 классе 14 девочек и 12 мальчиков. Определи вероятность того, что на уроке алгебры второй по счёту к доске вызовут девочку. (Ответ округли до сотых. Промежуточные вычисления выполняй в обыкновенных дробях.)

Ответ нейросети
14 ноября 2024 11:33

Для решения задачи о вероятности, давайте сначала определим общее количество учеников в классе и вероятности, связанные с выбором девочки во время урока.

  1. Общее количество учеников в классе: \( 14 \) девочек + \( 12 \) мальчиков = \( 26 \) учеников.

  2. Мы хотим найти вероятность того, что второй по счёту к доске вызовут девочку. При этом будем учитывать, что в первом вызове может попасться как девочка, так и мальчик.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: В первом вызове к доске вызовут девочку.

  • Вероятность того, что первой вызовут девочку: \[ P(дев. первая) = \frac{14}{26} = \frac{7}{13}. \]

После этого останется \( 13 \) девочек и \( 12 \) мальчиков, всего \( 25 \) учеников.

  • Вероятность того, что второй вызов будет девочкой: \[ P(дев. вторая | дев. первая) = \frac{13}{25}. \]

Случай 2: В первом вызове к доске вызовут мальчика.

  • Вероятность того, что первой вызовут мальчика: \[ P(мальч. первая) = \frac{12}{26} = \frac{6}{13}. \]

После этого останется \( 14 \) девочек и \( 11 \) мальчиков, всего \( 25 \) учеников.

  • Вероятность того, что второй вызов будет девочкой: \[ P(дев. вторая | мальч. первая) = \frac{14}{25}. \]

Теперь мы можем вычислить общую вероятность:

\[ P(вторая девочка) = P(дев. первая) \cdot P(дев. вторая | дев. первая) + P(мальч. первая) \cdot P(дев. вторая | мальч. первая). \]

Подставим значения:

\[ P(вторая девочка) = \left(\frac{7}{13} \cdot \frac{13}{25}\right) + \left(\frac{6}{13} \cdot \frac{14}{25}\right). \]

Упростим это:

  1. Первый член: \[ \frac{7 \cdot 13}{13 \cdot 25} = \frac{7}{25}. \]

  2. Второй член: \[ \frac{6 \cdot 14}{13 \cdot 25} = \frac{84}{325}. \]

Теперь сведем к общему знаменателю (325):

  • Для первого члена: \[ \frac{7}{25} = \frac{7 \cdot 13}{25 \cdot 13} = \frac{91}{325}. \]

Теперь сложим оба члена:

\[ P(вторая девочка) = \frac{91}{325} + \frac{84}{325} = \frac{175}{325}. \]

Упростим дробь:

\[ \frac{175}{325} = \frac{7}{13}. \]

Теперь округлим до сотых. Делим 7 на 13:

\[ \frac{7}{13} \approx 0.5385. \]

Округляем до сотых:

\[ 0.54. \]

Итак, вероятность того, что второй по счету к доске вызовут девочку, составляет 0.54.