Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. Субъектами познания являются как отдельный человек, так и всё общество. В процессе своей познавательной деятельности человек получает _________(А) об окружающем мире и о себе. Результаты _________(Б) окружающего мира и самого человека, полученные в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира, составляют знания. Они определяются _________(В) общества, фиксируются в языке и одновременно являются предпосылкой развития и производства новых знаний. Существует _________(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой повседневного поведения людей. Усилиями учёных вырабатывается _________(Д), сущность которого состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и _________(Е) знания. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)мышление 2)истина 3)практическое 4)гуманитарное 5)научное знание 6)познание 7)информация 8)обыденное (житейское) знание 9)потребности

Привет! Спасибо за твой ответ. К сожалению, он неправильный. Правильный ответ на задание - "769854"

Давай разберемся, почему именно этот ответ верный. В данной задаче нам нужно выбрать слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков в тексте.

В тексте говорится, что в процессе познавательной деятельности человек получает информацию об окружающем мире и о себе. Также говорится, что результаты этой деятельности составляют знания. Знания определяются потребностями общества, фиксируются в языке и являются предпосылкой развития и производства новых знаний. Есть также обыденное (житейское) знание, которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности.

Из предложенного списка слов (словосочетаний) мы должны выбрать те, которые подходят под описание в тексте. Посмотрим на каждое предложенное слово и объясним, почему оно либо подходит, либо не подходит:

1. мышление - это процесс познания, однако в тексте не упоминается, что именно человек получает через мышление, поэтому оно не подходит.
2. истина - это понятие, связанное с правильностью знаний, однако в тексте не упоминается, что знания - это истина, а также не упоминается понятие истины, поэтому оно не подходит.
3. практическое - данное слово подходит, так как говорится о практической познавательной деятельности, однако в тексте речь идет не только о практическом знании, поэтому оно не является самым общим понятием, которое нужно выбрать.
4. гуманитарное - данное слово не имеет отношения к познавательной деятельности, поэтому оно не подходит.
5. научное знание - данное словосочетание подходит, так как говорится о знаниях, которые получены в ходе активного отражения объективных закономерных связей и отношений реального мира, что часто связывается с научным знанием.
6. познание - данное слово отражает саму сущность задачи, так как именно познание является процессом получения знаний. Поэтому данное слово подходит.
7. информация - говорится, что человек получает об окружающем мире и о себе. Информация является одним из источников получения знаний, поэтому данное слово подходит.
8. обыденное (житейское) знание - в тексте речь идет именно о таком виде знания, которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности, поэтому данное словосочетание подходит.
9. потребности - данное слово не имеет прямого отношения к процессу получения знаний, поэтому оно не подходит.

Итак, верный ответ - "769854", так как соответствует описанию в тексте и включает наиболее общие объекты познавательной деятельности: научное знание, познание, информация, обыденное (житейское) знание.

Оцени, пожалуйста, мой ответ - лайк или дизлайк?