1. Вставьте пропущенные буквы. В каких словах нет корня с чередованием -кас- — -кос-, -гар- — -гор-, -зар- — -зор-? Подчеркните эти слова. К..силка г. рючий к. СЫНКа г.. ремыка 3. рыть г.. рнодобыча 3. работать ог.. рошить г..рло выг.. реть к.. сание к.. сой (заяц) 2. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните слова, в которых есть корень с чередованием -кас- - -кос-, -гар- — -гор-, -зар- — -зор-. Графически обозначьте орфограмму. 1) На собрании к. .снулись вопроса оз. ленения школьного двора. 2) Из искры возг.. рится пламя. 3) Стог сена на поле г.рел уже несколько минут. 4) В мясо добавили г. рчицу. 5) Зорька сходиться с з..рёю. 6) Её лицо хорошо заг..рело. 7) На г..ре лежал снег. 8) Меня 03. рила прекрасная мысль. 9) Он б. жал как уг..релый.

Привет! Давай разберём каждое задание по очереди.

Задание 1

Вставьте пропущенные буквы и подчеркните слова без чередующихся корней.

1. косилка
2. горючий
3. касынка (подчеркнуть)
4. горемыка (подчеркнуть)
5. зарыть
6. горнодобыча
7. заработать
8. огорошить (подчеркнуть)
9. горло (подчеркнуть)
10. выгореть
11. касание
12. косой (подчеркнуть)

Задание 2

Вставьте пропущенные буквы и подчеркните слова с чередующимися корнями. Обозначим орфограммы:

1. коснулись (чередование -кас-/-кос-)
2. возгорится (чередование -гар-/-гор-)
3. горел (чередование -гар-/-гор-)
4. горчицу (орфограмма, но без чередования)
5. зорька, зарёю (чередование -зар-/-зор-)
6. загорело (чередование -гар-/-гор-)
7. горе (орфограмма, но без чередования)
8. озарила (чередование -зар-/-зор-)
9. угорелый (чередование -гар-/-гор-)

Надеюсь, это поможет! Если будут ещё вопросы, обращайся.