Решение системы неравенств: \[ x < 5 \quad \text{и} \quad x > -5 \] Объединяя оба неравенства, получаем интервал: \[ -5 < x < 5 \] Записать это в интервале можно как: \[ (-5; 5) \] Правильный ответ: 1. (-5; 5)
Количество способов угостить мальчика: У девочки 7 разных печенек и 5 разных пирожных. Она выбирает одно пирожное и одно печенье. Количество способов: \[ 7 \times 5 = 35 \] Ответ: 35 способов.
Количество рукопожатий: Если 7 дипломатов обмениваются рукопожатиями, каждое рукопожатие происходит между двумя разными дипломатами. Формула для количества рукопожатий: \[ \frac{n(n-1)}{2} \] где \( n \) — количество дипломатов. В нашем случае: \[ \frac{7(7-1)}{2} = \frac{7 \times 6}{2} = 21 \] Ответ: 21 рукопожатие.
Вероятность выпадения четного числа при броске кубика: На игральном кубике 6 граней. Четные числа — это 2, 4 и 6. Таким образом, количество благоприятных исходов: \[ 3 \text{ (чётные числа)} \] Общее количество исходов: \[ 6 \] Вероятность: \[ P = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \]
Вероятность выученного билета на экзамене по математике: Оскар не выучил 12 билетов из 40, значит, выучил: \[ 40 - 12 = 28 \] Вероятность того, что попадется выученный билет: \[ P = \frac{28}{40} = \frac{7}{10} \]
Вероятность, что выпадет 5 очков: На игральном кубике 6 граней, и только одна из них — 5. Поэтому: \[ P = \frac{1}{6} \] Правильный ответ: 5. \( 1/6 \)
Задача Задача №2244333
А
А