"Установите соответсвие между героями и названиями произведений чеховских произведений: к каждой позиции певрого столбца подберите соотвествующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответсвие между героями и названиями произведений чеховских произведений: к каждой позиции певрого столбца подберите соотвествующую позицию из второго столбца. ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) Очумелов 1) «Смерть чиновника» Б) Червяков 2) «Вишнёвый сад» В) Беликов 3) «Хамелеон» 4) «Человек в футляре» Текст произведения— Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, — сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и встала. — Умри, Денис, лучше не напишешь.Все окружили её, поздравляли, изумлялись, уверяли, что давно уже не слыхали такой музыки, а она слушала молча, чуть улыбаясь, и на всей её фигуре было написано торжество. — Прекрасно! превосходно!— Прекрасно! — сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. — Вы где учились музыке? — спросил он у Екатерины Ивановны. — В консерватории?— Нет, в консерваторию я ещё только собираюсь, а пока училась здесь, у мадам Завловской.— Вы кончили курс в здешней гимназии?— О нет! — ответила за неё Вера Иосифовна. — Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте, согласитесь, могли быть дурные влияния; пока девушка растёт, она должна находиться под влиянием одной только матери. — А всё-таки в консерваторию я поеду, — сказала Екатерина Ивановна.— Нет, Котик любит свою маму. Котик не станет огорчать папу и маму.— Нет, поеду! Поеду! — сказала Екатерина Изановна, шутя и капризничая, и топнула ножкой.А за ужином уже Иван Петрович показывал свои таланты. Он, смеясь одними только глазами, рассказывал анекдоты, острил, предлагал смешные задачи и сам же решал их и всё время говорил на своём необыкновенном языке, выработанном долгими упражнениями в остроумии и, очевидно, давно уже вошедшем у него в привычку: большинский, недурственно, покорчило вас благодарю... Но это было не всё. Когда гости, сытые и довольные, толпились в передней, разбирая свои пальто и трости, около них суетился лакей Павлуша, или, как его звали здесь, Пава, мальчик лет четырнадцати, стриженый, с полными щеками. — А ну-ка, Пава, изобрази! — сказал ему Иван Петрович.Пава стал в позу, поднял вверх руку и проговорил трагическим тоном:— Умри, несчастная!И все захохотали.А. П. Чехов. «Ионыч»"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно указал, что ученик не дал ответ на задание, но давай разберёмся, как правильный ответ выглядит и почему.
Задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между героями и произведениями Чехова. Вот правильные пары:
А) Очумелов -> 3) «Хамелеон»
Б) Червяков -> 1) «Смерть чиновника»
В) Беликов -> 4) «Человек в футляре»
Теперь давай разберём их подробнее:
Очумелов - это герой из рассказа «Хамелеон», потому что он является лакеем, который меняет своё поведение в зависимости от ситуации.
Червяков - это главный герой рассказа «Смерть чиновника». Сюжет вращается вокруг его забавной и трагичной ситуации, когда он получает чихание от важного чиновника и становится жертвой своего статуса.
Беликов - герой рассказа «Человек в футляре», и его образ похож на человека, который живёт в рамках и ограничениях, не выходя за пределы привычного.
Твой ответ о том, что ученик не ответил на задание, не совсем верен, так как задание требовало сопоставить персонажей с произведениями, и это можно сделать! Если бы ты попытался установить эти соответствия, возможно, нашел бы нужные пары.
Не забывай, что важно внимательно читать условия задания и разбираться в тексте. Если потребуется ещё какая-то помощь, не стесняйся спрашивать!
Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
