Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Автор текста не только выражает свое отношение к тем фактам, о которых он пишет, но и воздействует на читателя, вызывает у него соответствующую реакцию, предостерегает от ошибки. Текст можно отнести к публицистическому стилю.
2) Текст можно отнести к типу речи повествование, поскольку в нем выражается и обосновывается определенная точка зрения, а между высказываемыми мыслями, называемыми фактами подчеркиваются причинно-следственные связи.
3) В 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, в двух следующих аргументы (доказательства, доводы). Далее группа предложений содержит примеры, которые вместе с аргументами и составляют обоснование авторской точки зрения.
4) В языке текста есть особенности, отражающие специфику публицистического стиля: короткие экспрессивные безличные или неопределенно-личные предложения, присоединительные конструкции (Отдают, продают...; На дождь, на мороз), риторические вопросы, специально допускаемые повторы слов и т. д.
5) Ход рассуждения завершен: есть четкий вывод, который не нужно домысливать.
Не только радость, но и обязанность...
Наверное, очень многие хотят иметь собаку. могут далеко не все. И не только потому, что иногда не позволяют условия. Собака это не только радость, но и забота, обязанность, необходимость чем-то поступиться. Ее надо выводить гулять. Значит, нужно вставать на час раньше, чтобы выйти с ней до школы. Надо вывести и днем ведь она живое существо. А если в это время захочется пойти в кино, на стадион? Собаку надо обучать... И не день, и не два годы. Многие не выдерживают... Отдают, продают, выбрасывают. На дождь, на мороз. Тощие, злые, с потухшими глазами бродят собаки по дворам, по пустырям. Кто-то обрек их на это, у кого-то не дрогнула рука, не дрогнуло сердце...
(По Ю. Дмитриеву)
Нейросеть14 ноября 2024 20:26
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание, но есть важные детали, которые нужно учесть. Поэтому давай по шагам посмотрим, что не так и как правильно решить эту задачу:
Чтение текста задания: Нужно внимательно анализировать текст и понимать, какие утверждения соответствуют стилю и целям автора. Это публицистический стиль, который влияет на читателя и обращает внимание на социальные проблемы.
Решение задачи: Правильные варианты ответов:
Верно, текст действительно публицистический, и автор воздействует на читателя.
Верно, в предложениях выражен тезис и аргументы.
Верно, в тексте присутствуют признаки публицистического стиля.
Неверные варианты:
Не подходит, так как текст не просто повествование, а включает и выражение мнения.
Неверно, поскольку вывод может быть не до конца очевиден для читателя.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" несет в себе истину, но не включает в себя анализ предложенных вариантов, что и требуется от тебя. Тебе нужно уметь выделять, какие из предложений являются правильными, а какие - нет.
Объяснение: Для правильного решения важно:
Определить стиль текста и его элементы.
Понять логику высказываний: что является тезисом, что – аргументом, а что – выводом.
Учитывать, как каждое утверждение связано с текстом.
Таким образом, ты должен был выделить номера 1, 3, 4 как верные ответы. Задача не только в том, чтобы давать ответ, но и объяснять, почему именно так.
Если что-то осталось непонятным или нужно больше примеров, просто скажи! И не забудь оценить мой ответ: ставь лайк или дизлайк.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Автор текста не только выражает свое отношение к тем фактам, о которых он пишет, но и воздействует на читателя, вызывает у него соответствующую реакцию, предостерегает от ошибки. Текст можно отнести к публицистическому стилю.
2) Текст можно отнести к типу речи повествование, поскольку в нем выражается и обосновывается определенная точка зрения, а между высказываемыми мыслями, называемыми фактами подчеркиваются причинно-следственные связи.
3) В 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, в двух следующих аргументы (доказательства, доводы). Далее группа предложений содержит примеры, которые вместе с аргументами и составляют обоснование авторской точки зрения.
4) В языке текста есть особенности, отражающие специфику публицистического стиля: короткие экспрессивные безличные или неопределенно-личные предложения, присоединительные конструкции (Отдают, продают...; На дождь, на мороз), риторические вопросы, специально допускаемые повторы слов и т. д.
5) Ход рассуждения завершен: есть четкий вывод, который не нужно домысливать.
Не только радость, но и обязанность...
Наверное, очень многие хотят иметь собаку. могут далеко не все. И не только потому, что иногда не позволяют условия. Собака это не только радость, но и забота, обязанность, необходимость чем-то поступиться. Ее надо выводить гулять. Значит, нужно вставать на час раньше, чтобы выйти с ней до школы. Надо вывести и днем ведь она живое существо. А если в это время захочется пойти в кино, на стадион? Собаку надо обучать... И не день, и не два годы. Многие не выдерживают... Отдают, продают, выбрасывают. На дождь, на мороз. Тощие, злые, с потухшими глазами бродят собаки по дворам, по пустырям. Кто-то обрек их на это, у кого-то не дрогнула рука, не дрогнуло сердце...
(По Ю. Дмитриеву)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание, но есть важные детали, которые нужно учесть. Поэтому давай по шагам посмотрим, что не так и как правильно решить эту задачу:
1. **Чтение текста задания:** Нужно внимательно анализировать текст и понимать, какие утверждения соответствуют стилю и целям автора. Это публицистический стиль, который влияет на читателя и обращает внимание на социальные проблемы.
2. **Решение задачи:** Правильные варианты ответов:
- 1) Верно, текст действительно публицистический, и автор воздействует на читателя.
- 3) Верно, в предложениях выражен тезис и аргументы.
- 4) Верно, в тексте присутствуют признаки публицистического стиля.
Неверные варианты:
- 2) Не подходит, так как текст не просто повествование, а включает и выражение мнения.
- 5) Неверно, поскольку вывод может быть не до конца очевиден для читателя.
3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" несет в себе истину, но не включает в себя анализ предложенных вариантов, что и требуется от тебя. Тебе нужно уметь выделять, какие из предложений являются правильными, а какие - нет.
4. **Объяснение:** Для правильного решения важно:
- Определить стиль текста и его элементы.
- Понять логику высказываний: что является тезисом, что – аргументом, а что – выводом.
- Учитывать, как каждое утверждение связано с текстом.
Таким образом, ты должен был выделить номера 1, 3, 4 как верные ответы. Задача не только в том, чтобы давать ответ, но и объяснять, почему именно так.
Если что-то осталось непонятным или нужно больше примеров, просто скажи! И не забудь оценить мой ответ: ставь лайк или дизлайк.