"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ОПРАВДАНИЕ. Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н. Найти о.2) ПРОНИКНУТЬ. во что. Понять, разгадать, углубившись, вникнув во что-нибудь. П. в суть дела.3) СОБСТВЕННЫЙ. Свой, личный. Видеть собственными глазами.4) СУЩЕСТВОВАТЬ. Наличествовать, иметься, иметь место. Книго-печатание существует давно.5) ДАТЬ. кого-что кому. То же, что вручить. Д. деньги. Д. книгу. Был задан вопрос: в чём оправдание художественной литературы? Кочевье корней языка ведёт их в новые земли, миграция слов меняет одежду слов, вместе со звучанием изменяется их душа. Слова взрослеют или деградируют; предок не узнал бы потомка. Так, латинское ratio превратилось во французское raison, оттуда проникло в наш язык, <…> «резон» означает опять-таки не совсем то же самое. Итак, вы хотели бы знать, каков смысл занятий литературой, в чём её резон. Уме недозрелый, плод недолгой науки! Покойся, не понуждай к перу мои руки: Не писав летящи дни века проводити Можно, и славу достать, хоть творцом не быти. Антиох Кантемир Один ответ уже дан: пишут ради известности. Можно было бы продолжать. Пишут, чтобы выставить себя напоказ. Повинуясь потребности выразить себя. Высказаться по поводу той или иной злободневности. Расквитаться с кем-нибудь (литература — это сведение счётов, как сказал Арман Лану). Пишут для собственного удовольствия. Для заработка (что оказывается чаще всего иллюзией: доходы прозаика средней руки уступают улову опытного собирателя подаяний). Наконец, можно возразить, что, как всякое традиционное занятие, литература существует потому, что она существует: коль скоро есть редакторы, издатели, критики и, по некоторым сведениям, читатели, то должны быть и писатели. И всё же вы чувствуете унылую недостаточность этих доводов — между тем как остаётся без ответа нечто такое, чему невозможно дать конкретное и прагматическое объяснение, нечто... словом, нечто такое. (По Борису Хазанову)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Итак, ты правильно понял, что нужно было найти значения выделенных слов в тексте. Давай разберем каждое из них.
ОПРАВДАНИЕ – как ты указал, это значение действительно соответствует варианту 1. Оно означает «довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-то». В контексте вопроса о литературе это слово подходит.
СОБСТВЕННЫЙ – здесь верное значение по варианту 3 также подходит, так как речь идет о личном, своём, а автор обсуждает, что литература может быть средством самовыражения.
СУЩЕСТВОВАТЬ – слово в тексте употребляется в значении, которое соответствует варианту 4. Здесь оно указывает на наличие чего-то (в данном случае литературы).
Теперь о твоем ответе: ты выбрал 1, 2 и 3. Проблема в том, что ПРОНИКНУТЬ (вариант 2) не применяется в данном контексте. Здесь это слово не говорит о проникновении в суть дела в том смысле, как его можно было бы истолковать в контексте литературы.
Таким образом, правильный ответ - это 1, 3 и 4, потому что именно эти значения прямо соответствуют тому, что говорится в тексте. Ты был почти прав, но нужно было заменить 2 на 4.
Надеюсь, мое объяснение помогло! Если что-то осталось непонятным, спрашивай обязательно. Оцени мой ответ, пожалуйста: лайк или дизлайк?
