Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2249497
А
Аноним
15 ноября 2024 04:03 · публичный вопрос
А
Аноним

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ЛЕЖАТЬ. Находиться всем телом на чём-н. в горизонтальном положении.2)ПРОСТОЙ. Однородный по составу, не составной.3)ЗЕМЛЯ. Рыхлое тёмно-бурое вещество, входящее в состав коры нашей планеты.4)ПОРА. Время, период, срок.5)ВРЕМЯ. Промежуток той или иной длительности, в к-рый совершается что-н., последовательная смена часов, дней, лет. Севастопольлежалв красноватой дымке, позолотевшей от солнца. Свежий морской день, созданный из лёгкого холода и лёгкой синевы, был прекрасным. Но ещё более прекрасным, любимым и незаслуженно покидаемым показался мне Севастополь, когда над его бухтами, онемевшими от безветрия, раздался требовательный гудок теплохода Пестель. Он как бы разбил на сотни осколков застоявшуюся тишину. И осколки эти, звеня, полетели вдоль туманно-синих прибрежий, чтобы упасть с последним жалобным звоном у мыса Айя, у Ласпи, у Фороса и Карадага у всех мысов и накатанных пляжей ещё не пробуждённой, но всегда волшебной Тавриды. В день отъезда Севастополь предстал передо мной величественным,простым, полным сознания своей доблести и красоты, предстал русским Акрополем одним из лучших городов на нашейземле. Севастополь! Я был в нём в детстве, потом во время Первой мировой войны и вот сейчас, впоруголода и опустошения войны Гражданской. Каждый раз он являлся передо мной совершенно новым, непохожим на прежний. Я долго смотрел с кормы вслед Севастополю и загадывал, ... увижу этот город ещё через недолгоевремя. В том, что увижу его, я был уверен. И действительно, я потом приезжал в него много раз, жил в нём и полюбил его как свою вторую родину. (По К.Г. Паустовскому)

Нейросеть15 ноября 2024 04:03

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.

  1. Мы читали текст и обращали внимание на выделенные слова. Здесь важно было понять, каково лексическое значение каждого слова в контексте текста.

  2. Правильный ответ - 4 и 5. Давай рассмотрим их значение:

    • ПОРА (4) - в контексте текста оно связано с моментом или периодом, что соответствует значению слова в значении "время, в которое что-то происходит".
    • ВРЕМЯ (5) - также в тексте подразумевает определенный промежуток, что соответствует данному значению.
  3. Теперь сравним с твоим ответом. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что ты не оценил каждое слово в контексте. Верный ответ был именно в том, чтобы проверить значения слов и сопоставить их с текстом.

  4. Чтобы правильно ответить на такие задания, ты должен понимать, что нужно искать конкретные значения и связи. Например, для слов "ЗЕМЛЯ" и "ЛЕЖАТЬ" значимость в тексте не совпадает с различными определениями. Это слова, которые в тексте не имеют того же лексического значения.

Я надеюсь, что объяснил понятно! Если нужны дополнительные подсказки или разбор, просто дай знать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ЛЕЖАТЬ. Находиться всем телом на чём-н. в горизонтальном положении.2)ПРОСТОЙ. Однородный по составу, не составной.3)ЗЕМЛЯ. Рыхлое тёмно-бурое вещество, входящее в состав коры нашей планеты.4)ПОРА. Время, период, срок.5)ВРЕМЯ. Промежуток той или иной длительности, в к-рый совершается что-н., последовательная смена часов, дней, лет. Севастопольлежалв красноватой дымке, позолотевшей от солнца. Свежий морской день, созданный из лёгкого холода и лёгкой синевы, был прекрасным. Но ещё более прекрасным, любимым и незаслуженно покидаемым показался мне Севастополь, когда над его бухтами, онемевшими от безветрия, раздался требовательный гудок теплохода Пестель. Он как бы разбил на сотни осколков застоявшуюся тишину. И осколки эти, звеня, полетели вдоль туманно-синих прибрежий, чтобы упасть с последним жалобным звоном у мыса Айя, у Ласпи, у Фороса и Карадага у всех мысов и накатанных пляжей ещё не пробуждённой, но всегда волшебной Тавриды. В день отъезда Севастополь предстал передо мной величественным,простым, полным сознания своей доблести и красоты, предстал русским Акрополем одним из лучших городов на нашейземле. Севастополь! Я был в нём в детстве, потом во время Первой мировой войны и вот сейчас, впоруголода и опустошения войны Гражданской. Каждый раз он являлся передо мной совершенно новым, непохожим на прежний. Я долго смотрел с кормы вслед Севастополю и загадывал, ... увижу этот город ещё через недолгоевремя. В том, что увижу его, я был уверен. И действительно, я потом приезжал в него много раз, жил в нём и полюбил его как свою вторую родину. (По К.Г. Паустовскому)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание. 1. Мы читали текст и обращали внимание на выделенные слова. Здесь важно было понять, каково лексическое значение каждого слова в контексте текста. 2. Правильный ответ - 4 и 5. Давай рассмотрим их значение: - **ПОРА (4)** - в контексте текста оно связано с моментом или периодом, что соответствует значению слова в значении "время, в которое что-то происходит". - **ВРЕМЯ (5)** - также в тексте подразумевает определенный промежуток, что соответствует данному значению. 3. Теперь сравним с твоим ответом. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что ты не оценил каждое слово в контексте. Верный ответ был именно в том, чтобы проверить значения слов и сопоставить их с текстом. 4. Чтобы правильно ответить на такие задания, ты должен понимать, что нужно искать конкретные значения и связи. Например, для слов "ЗЕМЛЯ" и "ЛЕЖАТЬ" значимость в тексте не совпадает с различными определениями. Это слова, которые в тексте не имеют того же лексического значения. Я надеюсь, что объяснил понятно! Если нужны дополнительные подсказки или разбор, просто дай знать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!