Задание 1. Прочтите текст исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а так же применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из письма политического деятеля «Вот в чём суть и основной смысл того лозунга, того курса на индустриализацию страны, который был провозглашён XIV партсъездом и который проводится ныне в жизнь. Некоторые товарищи думают, что индустриализация представляет вообще развитие всякой промышленности. Есть даже такие чудаки, которые полагают, что ещё Иван Грозный, который когда-то создавал некоторый зародыш промышленности, был индустриалистом. Если идти по этому пути, тогда Петра Великого надо назвать первым индустриалистом. Это, конечно, неверно. Не всякое развитие промышленности представляет собой индустриализацию. Центр индустриализации, основа её состоит в развитии тяжёлой промышленности, в развитии, в конце концов, производства средств производства... Индустриализация имеет своей задачей не только то, чтобы вести наше народное хозяйство в целом к увеличению в нём доли промышленности, но она имеет ещё ту задачу, чтобы в этом развитии обеспечить за нашей страной, окружённой капиталистическими государствами, хозяйственную самостоятельность, уберечь её от превращения в придаток мирового капитализма. Не может страна диктатуры пролетариата, находящаяся в капиталистическом окружении, остаться хозяйственно самостоятельной, если она сама не производит у себя дома орудий и средств производства, если она застревает на той ступени развития, где ей приходится держать народное хозяйство на привязи у капиталистически развитых стран, производящих и вывозящих орудия и средства производства. Застрять на этой ступени - значит отдать себя на подчинение мировому капиталу. ...Из этого следует, что индустриализация нашей страны не может исчерпываться развитием всякой промышленности, развитием, скажем, лёгкой промышленности, хотя лёгкая промышленность и её развитие нам абсолютно необходимы. Из этого следует, что индустриализация должна пониматься прежде всего как развитие у нас тяжёлой промышленности и особенно как развитие нашего собственного машиностроения, этого основного нерва индустрии вообще. Без этого нечего и говорить об обеспечении экономической самостоятельности нашей страны». 1. Укажите десятилетие, когда в СССР был провозглашён курс, о котором идёт речь в данном письме. Укажите руководителя СССР в этот период. Укажите название социально-экономической политики большевиков, о котором идёт речь в письме. .. Какие задачи, по мнению автора, необходимо выполнить в результате реализации урса, о которой идёт речь в письме? 3, Укажите период, на который составлялись планы развития народного хозлистея во время проведения курса, о котором идёт речь в данном письме. Укажите не менее бедк промышленных объектов, построенных в ходе реализации этого курса. Задание 2. Что из названного стало последствием коллективисации, осуществленной в СССР в 1930-е годы? 1) увеличение доли единоличных крестьянских хозяйств в сельскохозяйственном производстве 2) значительное улучшение уровня жизни крестьян 3) сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве 4) развитие фермерского хозяйства Задание 3. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. «Политика большевиков в сфере культуры, проводимая в 1920-1930-е іт., привета к культурному регрессу страны». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1) ... 2) ... Аргументы в опровержение: 1) ... 2)
Задание 1
Десятилетие и руководитель: Курс на индустриализацию был провозглашён в 1920-е годы, в частности, в 1928 году на Московской командировке. Руководителем СССР в этот период был Иосиф Сталин. Социально-экономическая политика большевиков, о которой идет речь в письме, называется индустриализация.
Задачи для реализации курса: По мнению автора, необходимыми задачами для реализации указанного курса являются:
- Развитие тяжёлой промышленности, в частности, машиностроения для обеспечения экономической самостоятельности страны.
- Увеличение доли промышленности в народном хозяйстве для предотвращения зависимости от капиталистических стран.
Период планирования и объекты: Планы развития народного хозяйства составлялись преимущественно на 1930-е годы. Примеры промышленных объектов, построенных в ходе реализации курса на индустриализацию:
- ДнепроГЭС (Днепровская гидростанция)
- Магнитогорский металлургический комбинат
- Уралмашзавод
- Запорожсталь
- Новолипецкий металлургический комбинат.
Задание 2
Последствием коллективизации, осуществленной в СССР в 1930-е годы, стало: 3) сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве.
Задание 3
Аргументы в подтверждение:
Политика культурной революции и акцент на массовую, партийную культуру часто приводила к подавлению традиционного искусства и литературы, что способствовало культурному регрессу.
Введение жесткой цензуры и идеологического контроля в области культуры и искусства ограничивало свободу творчества, что также способствовало снижению уровня культурной активности и инноваций.
Аргументы в опровержение:
В 1920-1930-е годы произошёл рост нового направления в искусстве, таких как конструктивизм в архитектуре и авангардизм в живописи, что стало основой для будущих культурных трансформаций.
Социальные и политические изменения, произошедшие в этой период, способствовали развитию новых форм культурного самовыражения и появлению образовательных реформ, что в долгосрочной перспективе могло способствовать культурному прогрессу.
