Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты, как я вижу, не успел ответить на задание, поэтому я прокомментирую правильный ответ и объясню, как он был сформирован.
Тебе нужно было сопоставить грамматические ошибки с конкретными предложениями. Правильный ответ «54782» указывает на следующие ошибки:
5) А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Здесь речь идет о том, что в предложении «Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет» не используются однородные члены правильно. Мы имеем разные синтаксические элементы: дополнение и придаточное предложение. Вместо этого нужно было использовать два сходных элемента.
4) Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой» подлежащее требует множественного числа сказуемого. Правильный вариант: «вряд ли справятся» (множ. число).
7) В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении «Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников» местоимения и формы глаголов не заменены. Правильный вариант: «что они ездят».
8) Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. В предложении «Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному» нужно согласовать сказуемые по виду и времени.
2) Д) Ошибка в употреблении имени числительного. В предложении «На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов» слово «штук» лишнее, так как «часы» само по себе требует употребления собирательного числительного.
Таким образом, правильный ответ сформировался на основе грамматических правил и соответствия форм. Твоя ошибка заключалась в том, что ты не сопоставил грамматические ошибки с конкретными предложениями.
Если что-то остается непонятным, спрашивай! Как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк?
