Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2250803
А
Аноним
15 ноября 2024 08:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104).

Нейросеть15 ноября 2024 08:04

Привет! Давай разберём твоё задание по базовой математике.

Ты правильно отметил, что нужно было найти значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104). Но вместо ответа ты написала, что "Ученик не дал ответ на задание". Давай разберёмся, как правильно решать такие задачи!

  1. Сначала нужно понять, что такое 10-1 и 104. Это степени числа 10. 10-1 = 0,1, а 104 = 10000.

  2. Далее, подставим это в выражение: (6∙0,1)∙(1,5∙10000) = (6 ∙ 0,1) = 0,6 и (1,5 ∙ 10000) = 15000.

  3. Теперь мы получаем: (0,6) ∙ (15000) = 9∙1000 = 9000.

В итоге, правильный ответ — 9000.

Твой ответ был неправильным, так как не была выполнена часть с вычислением самого выражения. Важно внимательно читать задание и выполнять все арифметические операции шаг за шагом.

Если тебе что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Найдите значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104).
Привет! Давай разберём твоё задание по базовой математике. Ты правильно отметил, что нужно было найти значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104). Но вместо ответа ты написала, что "Ученик не дал ответ на задание". Давай разберёмся, как правильно решать такие задачи! 1. **Сначала** нужно понять, что такое 10-1 и 104. Это степени числа 10. 10-1 = 0,1, а 104 = 10000. 2. **Далее**, подставим это в выражение: (6∙0,1)∙(1,5∙10000) = (6 ∙ 0,1) = 0,6 и (1,5 ∙ 10000) = 15000. 3. Теперь мы получаем: (0,6) ∙ (15000) = 9∙1000 = 9000. В итоге, правильный ответ — 9000. Твой ответ был неправильным, так как не была выполнена часть с вычислением самого выражения. Важно внимательно читать задание и выполнять все арифметические операции шаг за шагом. Если тебе что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!