Задание: составить схемы СПП. Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты. Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу. А там, в сознании, где еще вчера было столько звуков, осталась одна пустота. Мы знали, что Петька принёс всего двух худых карасей, но молчали. Когда дует ветер и рябит воду, то становится и холодно, и скучно, и жутко.

Схемы сложноподчинённых предложений (СПП) составляются на основе их структуры, выделяя главную и зависимую часть. Вот схемы для ваших предложений:

1. Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты.

   • Г (главное): Грустно видеть
   • П (подчинительное): когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты

   Схема: Г → П

2. Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.

   • Г: Я приказал ехать на незнакомый предмет
   • П: который тотчас и стал подвигаться нам навстречу

   Схема: Г → П

3. А там, в сознании, где еще вчера было столько звуков, осталась одна пустота.

   • Г: осталась одна пустота
   • П: где еще вчера было столько звуков

   Схема: Г → П

4. Мы знали, что Петька принёс всего двух худых карасей, но молчали.

   • Г: Мы знали
   • П: что Петька принёс всего двух худых карасей

   Схема: Г → П

5. Когда дует ветер и рябит воду, то становится и холодно, и скучно, и жутко.

   • Г: то становится и холодно, и скучно, и жутко
   • П: Когда дует ветер и рябит воду

   Схема: Г → П

Каждая схема демонстрирует соотношение главной части предложения и зависимой части, указывая на подчинение.